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19.下列哪项措施不利于保护环境(  )
A.围湖造田B.稻田里养鲫鱼
C.保护生物的多样性D.治理工业“三废”

分析 生物必须适应环境才能生存,每种生物都生活在一定的生态系统中.关键是知道毁林开荒、开垦草原、围湖造田等对环境的危害.

解答 解:A、围湖造田、开垦草原等,其结果是降低了生态系统的自我调节能力,不利于保护环境,符合题意;
B、稻田里养鲫鱼,可以充分利用稻田的立体空间,鲫鱼的粪便也可以为稻田提供营养,利于保护生态系统的稳定,保护生态环境,不符合题意;
C、生物的种类和数量越多,生态系统越稳定,保护生物的多样性,能保护植物等各种生物,利于保护生态系统的稳定,保护生态环境,不符合题意;
D、治理废气、废水、废渣等工业“三废”,利于保护环境,减少三废造成的环境污染,不符合题意.
故选:A.

点评 此题是关于生物多样性保护知识的选择题,解答此题的关键是基础知识扎实,能灵活答题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列不属于生物的是(  )
A.B.C.D.咸鸭蛋

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.下列关于真菌的描述,错误的是(  )
A.有成形的细胞核B.有细胞壁
C.营养方式有腐生和寄生D.都是单细胞生物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

14.植物的各个部位都含叶绿素.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.如图的遗传图解中,双眼皮基因用

“A”表示,单眼皮基因用“a”表示.如果一对夫妇,父亲的基因组成是“aa”,其性状为    单眼皮;母亲的基因组成是“Aa“,其性状为双眼皮.请据图回答:
(1)图中精子①,卵细胞②的基因组成分别为a、a;
(2)子女③的基因组成为Aa,③的性状为双眼皮(填“单眼皮”或“双眼皮”).
(3)子女④的基因组成为aa,④的性状为单眼皮(填“单眼皮”或“双眼皮”)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

11.与其他绿色开花植物一样,菜豆的一生也要经历从种子萌发到长成植株,再到开花结果的生命周期.请据图回答下列问题:
(1)图甲是菜豆种子结构示意图,菜豆种子结构中最主要的部分是胚,由图中的①②③④(填写序号)组成.
(2)种子萌发需要适宜的环境条件,同时种子本身必须是完整的、有活力的胚以及具有供胚发育的营养物质.
(3)图乙中A、B、C分别表示菜豆植株在生长发育过程中进行的不同生理过程.其中,在白天能够进行的是A、B、C(用字母表示)代表的生理过程.如果[C]光合作用的强度大于[B]呼吸作用的,菜豆植株就会表现出生长的现象.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.如图所示为根尖的结构模式图,图中具有分裂增生能力的是(  )
A.B.C.D.

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科目:初中生物 来源: 题型:多选题

9.如图为人体某处的血管结构和血流方向示意图,下列有关叙述错误的是(  )
A.若b为肺部毛细血管,则a内流静脉血,c内流动脉血
B.若b为手指处毛细血管,则a内流动脉血,c内流动脉血
C.血流流经b时会发生物质交换
D.若b为消化道壁毛细血管,则a内流静脉血,c内流静脉血

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