分析 保护生物多样性的措施有:一是就地保护,二是迁地保护,三是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
解答 解:保护生物的多样性,我们在遗传物质、物种和生态环境三个层次上制定了保护战略和不同的措施,其中包括就地保护和易地保护以及法制教育和管理等,提高公民的环保意识,以保护生物的栖息地.
就地保护,大多是建自然保护区,比如四川卧龙大熊猫自然保护区等,把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来,进行保护和管理,是保护生物多样性最为有效的措施.
易地保护是指把濒危物种迁出原地,移入动物园、水族馆和濒危动物繁育中心,进行特殊的保护和管理,如,水杉种子带到南京的中山陵植物园种植等.
法制教育和管理是开展生物多样性保护的科学研究,制定生物多样性保护的法律和政策,开展生物多样性保护方面的宣传和教育.
故答案为:迁地保护;法制教育;环保意识;就地保护.
点评 只要熟练掌握了保护生物多样性的基本措施,即可做出正确的解答.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在荔枝果肉细胞中,储存糖分的主要结构是细胞核 | |
B. | 植物的叶绿体位于液泡内 | |
C. | 植物体的各种组织是经过细胞分裂形成的 | |
D. | 表皮破损的番茄很快腐烂是保护组织遭到破坏的缘故 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 含碘,氧含量高的地方容易与氧结合 | |
B. | 含铁,氧含量低的地方容易与氧结合氧含量高的地方易与氧分离 | |
C. | 含铁,氧含量高的地方容易与氧结合氧含量低的地方易与氧分离 | |
D. | 是一种白色的蛋白质 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | ①②③④ | B. | ①②③④⑤⑦ | C. | ⑤⑥⑦⑧ | D. | ①②③④⑤⑥ |
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