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【题目】用手捏心脏壁,我们可以发现左心室壁较厚,原因是(  )

A. 左心室为体循环的起点,体循环路线长,需要较大的动力

B. 左心室负责运输的血量大,需要较大的收缩力

C. 左心室具有运输含氧多的动脉血的功能,需要较大的动力

D. 左心室承担运血液给心肌细胞利用,需要较大的收缩力

【答案】A

【解析】

本题考查心脏的结构与血液循环途径。心脏有四个腔:左心房、右心房、左心室、右心室。左心房连通肺静脉,右心房连通上下腔静脉,左心室连通主动脉,右心室连通肺动脉。即心室与动脉相连,心房与静脉相连。体循环的路线是:左心室主动脉各级动脉身体各部分的毛细血管网各级静脉上、下腔静脉右心房;肺循环的路线是:右心室肺动脉肺部毛细血管肺静脉左心房。

体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上、下腔静脉→右心房,可见左心室承担的输送血液的路途远,需要较大的压力,这就需要左心室有较发达的肌肉来满足向外输血的要求,故选:A。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:

试管编号

馒头形态

加入的物质

温度环境

实验现象

1

碎屑

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分钟

2

碎屑

2毫升清水;2滴碘液

37℃;10分钟

3

小块

2毫升唾液;2滴碘液

37℃;10分钟

4

碎屑

---------;2滴碘液

0℃;10分钟

请分析回答下列问题:

(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是___;预测实验现象,会变蓝的是___号试管。通过该组实验,得出的结论是___

(2)分析研究1﹣3号试管,能与3号试管形成对照实验的是___号试管,3号试管的实验现象是___

(3)为进一步探究其它因素对唾液淀粉消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有___,对照组是___号试管,4号试管的实验现象是___,实验结论是___

(4)该实验能否证明“唾液将淀粉分解成了麦芽糖”?___。(填能或不能)

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列关于两栖动物的描述正确的是(  )

A. 既能生活在水中,又能生活在陆地上

B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖

C. 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳

D. 它们终生生活在陆地上,在陆地上用肺呼吸

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动物在生物圈中有重要作用,动物的数量越多越好。_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关小肠的结构特点,与其消化功能无关的是(  )

A. 小肠是消化道中最长的一段,一般有5~6米长

B. 小肠壁内的肠腺能分泌肠液

C. 小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛

D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】某同学得了急性阑尾炎,到医院做血常规化验,其化验结果中会高于正常值的是(  )

A. 血小板B. 红细胞C. 白细胞D. 血红蛋白

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述,错误的是(  )

A. 蜜蜂是具有社会行为的昆虫

B. 蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期

C. 蜜蜂与果蝇的发育相似,都属于不完全变态发育

D. 两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属攻击行为

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】森林古猿进化到人的主要因素是( )。

A. 环境的作用 B. 神的作用 C. 天敌的作用 D. 食物的作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】阅读材料,回答向题:

材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年天绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种。

材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威助的原因如下表所示:

原因

偷猎

栖息地丧失

外来物种的影响

其他原因

鸟类

20%

60%

12%

8%

哺乳类

31%

32%

17%

20%

材料三:月前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。

(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为_____

(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____,因此,保护生物多样性的根本措施是:保护生物的栖息环境,保护_____。为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的种质库。保护哺乳类和鸟类最有效的措施是_____

(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是_____。(合理即可,酌情赋分)

(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境_____。(合理即可,酌情赋分)

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