【题目】用手捏心脏壁,我们可以发现左心室壁较厚,原因是( )
A. 左心室为体循环的起点,体循环路线长,需要较大的动力
B. 左心室负责运输的血量大,需要较大的收缩力
C. 左心室具有运输含氧多的动脉血的功能,需要较大的动力
D. 左心室承担运血液给心肌细胞利用,需要较大的收缩力
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】某初中生物研究性学习小组的同学,在探究馒头在口腔中的变化课题时,准备了馒头(碎屑与小块等量)、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验材料和设备,设计了如下实验方案:
试管编号 | 馒头形态 | 加入的物质 | 温度环境 | 实验现象 |
1 | 碎屑 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
2 | 碎屑 | 2毫升清水;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
3 | 小块 | 2毫升唾液;2滴碘液 | 37℃;10分钟 | |
4 | 碎屑 | ---------;2滴碘液 | 0℃;10分钟 |
请分析回答下列问题:
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验,实验变量是___;预测实验现象,会变蓝的是___号试管。通过该组实验,得出的结论是___。
(2)分析研究1﹣3号试管,能与3号试管形成对照实验的是___号试管,3号试管的实验现象是___。
(3)为进一步探究其它因素对唾液淀粉消化作用的影响”,小组同学补加了4号试管。请你根据所学的有关知识判断,加入到4号试管的物质还应该有___,对照组是___号试管,4号试管的实验现象是___,实验结论是___。
(4)该实验能否证明“唾液将淀粉分解成了麦芽糖”?___。(填能或不能)
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于两栖动物的描述正确的是( )
A. 既能生活在水中,又能生活在陆地上
B. 两栖动物的生殖和发育摆脱了对水环境的依赖
C. 幼体生活在水中,成体大多生活在陆地上,也能在水中游泳
D. 它们终生生活在陆地上,在陆地上用肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列有关小肠的结构特点,与其消化功能无关的是( )
A. 小肠是消化道中最长的一段,一般有5~6米长
B. 小肠壁内的肠腺能分泌肠液
C. 小肠壁内表面有很多环形皱襞,皱襞上有很多小肠绒毛
D. 小肠绒毛壁由一层上皮细胞组成,而且绒毛内有丰富的毛细血管
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】2018年5月20日是联合国确定的首个“世界蜜蜂日”。下列有关蜜蜂的叙述,错误的是( )
A. 蜜蜂是具有社会行为的昆虫
B. 蜜蜂的一生经过卵、幼虫、蛹、成虫四个时期
C. 蜜蜂与果蝇的发育相似,都属于不完全变态发育
D. 两只蜜蜂在同一朵花上争采花蜜的行为属攻击行为
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】阅读材料,回答向题:
材料一:地球上自从35亿年前出现生命以来,已有5亿种生物存在,如今绝大多数已经消失地质年代物种灭绝的速度极为缓慢,鸟类平均300年灭绝1种,兽类平均8000年天绝1种。到1600年至1700年,每10年灭绝1种动物;从1850年到1950年,鸟兽的平均灭绝速度为每年一种。
材料二:一项研究显示了哺乳类和鸟类濒危或受到威助的原因如下表所示:
原因 | 偷猎 | 栖息地丧失 | 外来物种的影响 | 其他原因 |
鸟类 | 20% | 60% | 12% | 8% |
哺乳类 | 31% | 32% | 17% | 20% |
材料三:月前我国各地采用的垃圾处理方法基本上都是掩埋法,生活垃圾在埋入土中后很快就被细菌等微生物降解,但如果我们用塑料袋把垃圾包起来,不仅延缓了垃圾消失时间,而且造成不可挽救的危害,这是“垃圾袋装化”的最大弊病。
(1)由材料一可知,生物多样性面临的威胁主要体现为_____。
(2)由材料二可知,哺乳类和鸟类濒危或受到威胁的主要原因是_____,因此,保护生物多样性的根本措施是:保护生物的栖息环境,保护_____。为保护珍贵的遗传资源,还可以建立濒危物种的种质库。保护哺乳类和鸟类最有效的措施是_____。
(3)由材料三可知,“垃圾袋装化”难于被分解的原因是_____。(合理即可,酌情赋分)
(4)结合生活实际和所学知识,谈谈我们如何参与保护环境_____。(合理即可,酌情赋分)
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