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    16．下列关于人体的结构层次中，由小到大的顺序排列正确的是（　　）
    A．细胞→组织→器官→人体B．细胞→组织→器官→系统→人体
    C．系统→器官→组织→细胞→人体D．细胞→组织→细胞→人体

    分析 动物与人体结构层次在某些方面与植物物体相似，生长发育也是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官的．但是动物体与人体还需要由器官组成系统，再由系统构成动物体和人体的．

    解答 解：人体的生长发育是从受精卵开始的．受精卵经过细胞分裂、分化，形成组织、器官，由器官组成系统，再由系统构人体．所以人体的结构层次，由小到大的顺序：细胞→组织→器官→系统→人体．
    故选：B．

    点评 理解掌握人体的结构层次．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    6．食物中所有营养物质都要经过消化才吸收，是因为消化的营养成分才能被细胞吸收利用．×（判断对错）

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    7．我们人类生活在微生物的海洋中，时时刻刻都在与之共舞．我们应当如何看待人类与微生物之间关系呢？下列表述不正确的是（　　）
    A．微生物在人类的生产、生活中都发挥着利弊两方面的作用
    B．人类应该学习、研究、利用微生物，并让微生物与人类和平共处
    C．政府倡导生态农业，利用秸秆和人畜粪便生产沼气，离不开甲烷菌的贡献
    D．微生物既是人类的朋友，更是人类的敌人，二者之间的斗争会一直持续下去

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．如图为血液透析示意图．以下叙述错误的是（　　）
    A．①是患者的动脉
    B．半透膜的管道系统与肾小管的功能相似
    C．流出的透析液成分接近尿液
    D．依据此原理可以用于治疗肾损伤的患者

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    11．将食物及其相应的保鲜方法连接起来：

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    1．对比下列两幅图，回答下列问题：

    （1）图A是植物细胞的结构，图B是动物细胞的结构．
    （2）填出各部分的名称：①细胞壁；②细胞膜；③细胞核；④液泡；⑤细胞质．
    （3）能控制物质进出的是细胞膜；含有遗传物质的是细胞核；  在植物细胞的细胞质中有，而动物细胞所没有的是细胞壁和液泡这两个细胞结构．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    8．社会行为的特征是：群体内部具有一定的组织，成员之间有明确的分工，群体中有等级．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．蚯蚓在干燥的灰尘里或沙土里，很快就会死去，是因为（　　）
    A．体表黏液干燥，呼吸无法进行B．体内水分蒸发，失水过多
    C．灰尘阻滞了呼吸通道D．干燥的环境中没有食物

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列与预防蛔虫病无关习惯是（　　）
    A．粪便经处理杀死虫卵后再作为肥料
    B．注意饮食卫生，不吃没有洗干净的瓜果、蔬菜
    C．不喝生水，饭前便后洗手
    D．未变质的剩菜饭也要经过高温灭菌后方可食用

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