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    20．动物生活中的哪些现象，可以作为信息进行交流的（　　）
    A．动物、声音和气味B．运动、食物和形象
    C．地点、时间和空间D．电话、雷达和信号弹

    分析 动物通讯是动物间的信息交流，常表现为一个动物借助自身行为或身体标志作用于其他动物（同种或异种）的感觉器官从而改变后者的行为．

    解答 解：同种动物之间通过动作、声音、气味、性外激素等进行信息交流．如青蛙在生殖季节高声鸣叫是为了吸引同伴，是求偶行为，属于用声音交流信息；蚂蚁通过气味进行交流；蜜蜂通过舞蹈等动作来进行交流．
    故选：A

    点评 关键点：动物群体之间信息交流的方式是动作、声音、气味等．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    10．如眼球结构的示意图所示，下列描述不正确的是（　　）
    A．1是玻璃体B．2是视神经C．3是晶状体D．5是瞳孔

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    11．如图是科学家利用先进的工程技术培育“多莉”羊的操作过程示意图，请根据图回答：
    （l）甲羊为“多莉”的诞生提供的是无核卵细胞．
    （2）乙羊为“多莉”的诞生提供的是细胞核．
    （3）细胞 A 是在羊体外培养的，然后被植入到丙羊体内发育．
    （4）“多莉”是由丙羊生出的，它的长相与乙羊一模一样．此结果说明与遗传有关的物质在细胞核里．

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    8．表皮上成对的半月形细胞叫做（　　）
    A．保卫细胞B．气孔细胞C．表皮细胞D．半月细胞

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    15．属于学习行为的是（　　）
    A．红雀喂金鱼B．野鸭的迁徙C．鹦鹉学舌D．蜘蛛织网

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图某一草原生态系统中的主要成员及食物关系，请据图回答下列问题：
    （1）图中所示的是生态系统的一部分．其中属于生产者的是A，属于消费者的是BCDEF，属于分解者的是G．
    （2）这一生态系统中，数量最大的是A．
    （3）在这个生态系统中，从总体上看，各种生物的数量和比例总是保持相对稳定，这种现象叫做生态平衡．由此可知生态系统具有一定自我调节能力．
    （4）如果在这一平衡的生态系统中，过度捕猎D和C，则会造成B的数量大幅度上升，使A受到危害．如果过度开发A，则会对几乎所有的消费者造成危害．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．张医生因工作关系，手臂经常受X射线照射，但他并不担心皮肤细胞中的基因发生改变后遗传给后代，其原因是（　　）
    A．手臂上的细胞对X射线抵抗能力强
    B．手臂上的细胞很快会死亡，不会传给后代
    C．张医生很快会死亡
    D．张医生的生殖细胞没有受到射线影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    9．下列生物之间不属于种间关系的是（　　）
    A．一个池塘里的鲢鱼和鲤鱼B．组成地衣的真菌和藻类
    C．一个蜂巢中的蜂王和工蜂D．一条水沟里的大小两种草履虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为人体的主要内分泌腺示意图，请据图回答：
    （1）甲状腺激素是由[2]甲状腺分泌的，它的合成需要一种重要原料碘，缺乏该原料人会患地方甲状腺肿
    （2）近年来，随着生活水平的提高，糖尿病患者呈上升趋势，该病是由于[4]胰岛分泌的激素不足造成的，这种激素对人体的糖、脂肪和蛋白质代谢都有影响，但对于代谢的调节作用尤为重要．
    （3）图中[6]睾丸分泌的激素能促进男性性器官的发育和第二性征的出现．

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