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根据图回答问题.
(1)标出各结构的名称:[1]    [2]    [3]    [4]   
(2)通过胎盘和脐带,胎儿从母体获得所需的        ,胎儿产生的二氧化碳等废物进入母体后,由母体排出.
【答案】分析:根据胎儿在母体内的发育过程分析解答.
解答:解:(1)图中①是子宫,②是胎儿,它生活在子宫内的羊水中,③是胎盘,④脐带.
(2)胎儿通过胎盘和脐带从母体的血液中获得氧气和营养物质,同时把产生的二氧化碳等废物排到母体血液里,再由母体排出体外.
故答案为:(1)子宫;胎儿;胎盘;脐带.
(2)氧气;营养物质.
点评:关于胎儿的发育的相关考题较多,只要同学们能够记住胎儿的发育过程,就可顺利解答考题.
练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:

我国营养学家将食物按每日建议摄取量,设计成“平衡膳食宝塔”.请根据图回答问题:
(1)“平衡膳食宝塔”中的食物含有人体所需的糖类、脂肪、蛋白质、维生素、无机盐和
等六种营养物质.其中,能为人体提供能量的三类物质按热价由高到低排列是
脂肪、蛋白质、糖类
脂肪、蛋白质、糖类

(2)根据“平衡膳食宝塔”的建议,每日摄取量最多的应为第[
]层食物,该层食物富含
糖类
糖类

(3)肥胖患者的饮食中[
]和[
]的摄入量较正常人偏多.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体呼吸系统结构的示意图.请根据图回答问题:

(1)人体进行呼吸的主要器官是图(一)中的
呼吸道
呼吸道
不仅是气体的通道,而且还能使到达肺部的气体温暖、湿润和
清洁
清洁

(2)图(二)所示的肺泡壁和毛细血管壁都是由
层扁平上皮细胞构成,这有利于进行
气体交换
气体交换

(3)图(二)中a代表的物质是
二氧化碳
二氧化碳
,血液从毛细血管的端流到端后,其成分变化是
氧气
氧气
气体含量增加.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是植物细胞和动物细胞结构示意图,根据图回答问题:
(1)图
是植物细胞,图
是动物细胞
(2)写出图中所示的细胞各部分结构名称:
A
细胞壁
细胞壁
B
细胞膜
细胞膜
C
细胞核
细胞核
D
细胞质
细胞质
E
叶绿体
叶绿体
F
液泡
液泡

(3)植物细胞所特有的结构式
细胞壁
细胞壁
叶绿体
叶绿体
液泡
液泡

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是某生态系统食物网简图,请根据图回答问题:
(1)这个生态系统中的能量来源于
太阳能(或太阳)
太阳能(或太阳)

(2)图中有
5
5
条食物链,请写出其中最短的一条:
草→食草昆虫→食虫鸟(或草→鼠→蛇)
草→食草昆虫→食虫鸟(或草→鼠→蛇)

(3)若人们大量捕捉鸟类和青蛙,则该生态系统最初发生的变化是蜘蛛和食草昆虫的数量增加,这可能导致
生态平衡
生态平衡
被破坏.

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科目:初中生物 来源: 题型:

精英家教网人要从生物圈中摄取各种各样的营养物质,以满足自身对物质和能量的需求,同时也要把人体代谢产生的废物排出体外,这就需要人体的协调活动.下面是人体部分系统的关系图,请根据图回答问题.

(1)图中A表明的是
 
系统.
(2)a进入组织细胞后,在b的参与下被分解成二氧化碳和水并释放
 

(3)人体通过A系统将代谢废物和过剩物质d以尿液的形式通过B
 
系统排出体外.

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