A. | 红细胞 | B. | 白细胞 | C. | 血小板 | D. | 以上都可以 |
分析 血细胞包括红细胞、白细胞、血小板,红细胞、白细胞、血小板的特点如下表:
项目 | 血细胞类型 | ||
红细胞 | 白细胞 | 血小板 | |
形状 | 面凹的圆饼状 | 球形 | 形状不规则 |
有无细胞核 | 无 | 有 | 无 |
大小、数量 | 较大 男性(5.0×1012/L),女性(4.2×1012/L) | 最大 (4.0-10.0)×109个/L | 最小 100~300×109个/L |
功能 | 运输氧、二氧化碳 | 吞噬病菌,防御和保护 | 止血和加速凝血 |
解答 解:红细胞中富含血红蛋白,血红蛋白是一种含铁的蛋白质,它在氧含量高的地方容易与氧结合,在氧含量低的地方容易与氧分离,血红蛋白的这一特性,使红细胞具有运输氧的功能.
故选:A
点评 学生在学习中应着重区分白细胞,红细胞和血小板以及血浆的作用,形态结构和异常时的情况,这是考试经常考查的内容.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 在安静的环境中,距离蜗牛50厘米处击掌,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 | |
B. | 在吵闹的环境中,距离蜗牛50厘米处击掌,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 | |
C. | 在安静的环境中,敲击蜗牛所在的桌子,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 | |
D. | 在吵闹的环境中,敲击蜗牛所在的桌子,观察蜗牛的反应,并多次重复实验 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 用花生仁、大米、牛肉干来研究不同食物所含能量的多少 | |
B. | 用唾液、淀粉和碘液来研究酶的专一性 | |
C. | 用显微镜观察小金鱼尾鳍血管中血液的流动 | |
D. | 用酵母菌在有氧和无氧条件下进行有氧呼吸和无氧呼吸的研究 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 促使激素更多地运送到果实,刺激果实生长 | |
B. | 刺激树干产生更多的激素,刺激果实的生长 | |
C. | 阻断部分有机物向下运输,使有机物更多地输送到果实中 | |
D. | 使根吸收的水和无机盐更多地运送到果实中,促进果实的生长发育 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | d物质含有蛋白质、葡萄糖、水、无机盐、尿素 | |
B. | e物质含有葡萄糖、水、无机盐等 | |
C. | f物质含有水、无机盐、尿素 | |
D. | 三种物质,都不含有红细胞 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 家鸽前肢演变为翼,适于空中飞翔 | |
B. | 野兔神经系统发达,能迅速躲避天敌 | |
C. | 蟋蟀体表有外骨骼,适于干旱的陆地生活 | |
D. | 青蛙有肺适应水陆两栖生活 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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