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电子蛙眼                   人的大脑
雷达                       青蛙
冷光灯                     蝙蝠
“人工智能”计算机           萤火虫
带鱼                       游动
沙蚕                       蠕动
袋鼠                       爬行
鸽子                       行走和奔跑
猎豹                       行走和飞翔
马陆                       跳跃.
分析:此题是关于仿生技术的应用和动物的运动知识的连线题,仿生是指科学家通过对生物的认真观察和研究,模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备.据此作答.
解答:解:随着科学技术的迅猛发展,仿生技术的应用日益广泛,有的是模仿动物,有的是模仿植物.如,模仿青蛙的眼睛制造了电子蛙眼;模仿萤火虫的发光原理制造了冷光灯;模仿蝙蝠的回声定位发明了雷达;模仿人的大脑制造出了计算机.
自然界中的动物多种多样,不同的动物具有不同的运动方式,带鱼属于鱼类,在水中游泳.沙蚕是环节动物,可以蠕动.袋鼠,后肢发达,适于跳跃.鸽子属于鸟类,营飞行生活,也可以行走.猎豹,善于行走和奔跑.马陆属于多足纲动物,是爬行.
故答案为:
点评:仿生的知识在考试中经常考到,要注意掌握.并注意积累关于仿生的例子,并掌握不同动物的运动方式.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

将仿生设备与动物连接起来:
电子蛙眼                            人的大脑
雷达                                青蛙
薄层建筑                            蜻蜓“翅痣”
冷光灯                              蝙蝠
“人工智能”计算机                  萤火虫
飞机机翼加厚区                      扇贝.

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科目:初中生物 来源: 题型:

将下列仿生设备与相应的动物连接起来
电子蛙眼_______________人的大脑
雷达_______________青蛙
薄层建筑_______________蝙蝠
冷光灯_______________扇贝
“人工智能”计算机_______________萤火虫.

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科目:初中生物 来源:2008-2009学年安徽省安庆四中八年级(上)期中生物试卷(解析版) 题型:解答题

将仿生设备与动物连接起来:
电子蛙眼                            人的大脑
雷达                                青蛙
薄层建筑                            蜻蜓“翅痣”
冷光灯                              蝙蝠
“人工智能”计算机                  萤火虫
飞机机翼加厚区                      扇贝.

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科目:初中生物 来源:2012-2013学年内蒙古赤峰市翁牛特旗乌丹三中八年级(上)期末生物试卷(解析版) 题型:解答题

将仿生设备与动物连接起来:
电子蛙眼                            人的大脑
雷达                                青蛙
薄层建筑                            蜻蜓“翅痣”
冷光灯                              蝙蝠
“人工智能”计算机                  萤火虫
飞机机翼加厚区                      扇贝.

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