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大象有,松树没有的结构层次是(  )
A.组织B.器官C.系统D.个体
植物体的结构层次为:细胞→组织→器官→植物体;动物体的结构层次为:细胞→组织→器官→系统→动物体.动物体的结构层次比植物体的结构层次多了系统这个结构层次.松树属于植物,大象属于动物,所以在结构层次上,松树大象比少了系统这个结构层次.
故选:C
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:不详 题型:实验题

(5分)据图回答问题:

(1)图中①是       ,其中含        物质。
(2)图中A表示细胞的      过程,B表示细胞的        过程,其结果是形成了        

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列哪种物质不会从气孔进出?(    )
A.水蒸气B.氧气C.二氧化碳D.无机盐

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从生物体的结构层次上看,植物体不具有的结构是(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

从植物体的结构上看,由简单到复杂的组成顺序是(  )
A.组织→细胞→植物体→器官
B.细胞→组织→器官→植物体
C.植物体→器官→组织→细胞
D.组织→细胞→器官→植物体

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

向日葵和猫在身体的结构层次上的不同点是向日葵无(  )
A.细胞B.组织C.器官D.系统

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列实物可称之为组织的是(  )
A.一个苹果B.一棵苹果树C.一块苹果皮D.一粒苹果籽

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

下列有关草履虫的叙述中错误的是(      )
A.生活在清澈见底、水流湍急的小溪中B.具有细胞膜、细胞质、细胞核
C.能够通过分裂进行生殖D.对污水有一定的净化作用

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科目:初中生物 来源:不详 题型:单选题

某同学探究“不同营养液对草履虫培养效果的影响”,实验设计如下表。下列对该实验改进建议不合理的是(     )
组别
营养液的种类
营养液数量
营养液温度
草履虫数量
甲组
稻草浸出液
500毫升
25℃
2只
乙组
牛奶营养液
500毫升
10℃
2只
A.统一用稻草浸出液
B.营养液温度统一为25℃
C.草履虫数量改为20只
D.可设置用清水做培养液的对照组

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