练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    11．为探究绿色植物的生理活动，某兴趣小组选取一株生长旺盛的植株上的A、B、C大小基本相同的三片叶子，分别作不同的处理，如图所示．其中罩住A、B叶片的透明塑料袋和罩住C叶片的黑色塑料袋均透气，B塑料袋内的颗粒表示固体氢氧化钠．参照下面的实验装置，该小组设计并完成了以下实验步骤：

    ①连接好实验装置，关闭阀门①和②后将装置Ⅰ放到黑暗处一昼夜；
    ②将装置Ⅰ移到适宜的阳光下照射数小时；
    ③观察A、B塑料袋内壁上有小水珠出现；
    ④打开阀门①，将透明塑料袋中的气体通入甲试管，待气体收集满后，打开橡皮塞，伸入带火星的木条．
    ⑤打开阀门②，将黑色塑料袋中的气体通入乙试管进行检测．
    ⑥取下叶片A、B、C，分别按照装置Ⅱ所示的方法进行处理后，漂洗并滴加碘液，观察三片叶的颜色变化．
    请分析回答：
    （1）步骤①暗处理的目的是：使叶片中原有的淀粉运走耗尽．
    （2）步骤③的观察结果主要与植物的蒸腾作用有关．
    （3）若步骤④完成以后木条能复燃，请补充完善与这一结果相关的绿色植物生理活动的反应式．

    （4）若步骤⑤中澄清的石灰水变浑浊，则该气体来自植物的呼吸作用，该生理过程的实质是分解有机物，释放能量．
    （5）与步骤⑥有关的实验装置Ⅱ中，小烧杯内盛的液体是酒精，该液体的作用是溶解叶绿素，脱色，最终A、B、C三片叶片中变蓝色的是A叶片．

    分析 （1）光合作用实质上是绿色植物通过叶绿体，利用光能，把二氧化碳和水转化成储存能量的有机物（如淀粉），并且释放出氧气的过程．用式子表示：二：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．
    （2）植物细胞利用氧，将有机物分解成二氧化碳和水，并且将储存在有机物中的能量释放出来，供给生命活动的需要，这个过程叫做植物的呼吸作用．呼吸作用主要是在线粒体内进行的．用式子表示：有机物（储存能量）+氧气→二氧化碳+水+能量．
    （3）蒸腾作用是水分以气体状态从植物体内通过植物体表面（主要是叶子）散失到体外大气中的过程．
    （4）观察图示可知，该同学设置了3组探究实验：一是验证光合作用产生氧气；二是验证呼吸作用产生二氧化碳；三是验证光合作用需要光．

    解答 解：（1）为了去除实验叶片内原有淀粉对实验结果的影响，实验前要把实验装置放在黑暗处24小时，目的是让叶片内原有的淀粉通过其自身的呼吸作用消耗尽．
    （2）由分析可知绿色植物能进行蒸腾作用，完好的透明塑料袋套在盆栽植物上，植物体内的水就会通过蒸腾作用以水蒸气的形式通过叶片的气孔被散发出来，遇塑料袋的内壁就会凝结成一个个的小水珠，这些水珠主要是通过植物的蒸腾产生的．
    （3）氧气有助然的作用，步骤④木条能复燃，则该气体是氧气，光合作用的反应式是：二氧化碳+水$→_{叶绿体}^{光能}$有机物（储存能量）+氧气．因此反应式中a光能，b氧气．
    （4）二氧化碳的特点是：二氧化碳能使澄清的石灰水变浑浊，步骤⑤中澄清的石灰水变浑浊，该气体是二氧化碳，来自植物的呼吸作用，该生理过程的实质是分解有机物，释放能量．
    （5）为了排除叶片中叶绿素对实验现象的干扰，在滴加碘液前要脱去叶片中的叶绿素，采用的方法是将叶片放在盛有酒精的小烧杯里隔水加热，让叶片内的叶绿素溶解在酒精里．
    步骤⑥中，叶片A见光，叶片处理后滴加碘液变蓝，说明产生了淀粉，B塑料袋内的颗粒表示固体氢氧化钠，没有二氧化碳，不能进行光合作用，没有产生淀粉，处理后不变蓝；C叶片不见光，没有产生淀粉，处理后不变蓝．
    故答案为：（1）使叶片中原有的淀粉运走耗尽
    （2）蒸腾作用
    （3）光能；氧气
    （4）呼吸作用；分解有机物，释放能量
    （5）酒精；溶解叶绿素，脱色；A叶片

    点评 解答本题要弄清楚光合作用的原理，光合作用和呼吸作用既相互对立有相依存的关系．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．人的血细胞主要由（　　）产生．
    A．红骨髓B．骨松质C．骨密质D．骨膜

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．哺乳动物中唯一会飞的动物是（　　）
    A．蜘蛛B．蝙蝠C．鸟类D．昆虫

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．如图所示为王小亮在跑步和休息时的两种呼吸状态的记录，请你据图回答：

    （1）两图中的曲线B的呼吸深度较大，曲线B所示的状态下的呼吸频率快．
    （2）曲线B表示王小亮在跑步时的呼吸状态．
    （3）曲线A所示的状态的需要的能量少，此状态下肺容量较小．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    6．为了比较人体呼出的气体和吸入的空气中二氧化碳含量的高低，某化学活动小组的同学设计了如图所示的装置进行实验：
    （1）首先由导管A 吸气约15s，观察到澄清的石灰水不变，说明空气中二氧化碳的含量低．
    （2）然后由导管B  吹气约15s，观察到澄清的石灰水变浑浊，说明呼出的气体中二氧化碳的含量高．
    （3）综合上述实验，可得出的结论是：人体呼出的气体中二氧化碳的含量比空气中的二氧化碳的含量高，二氧化碳产生的部位是组织细胞．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    16．使用显微镜调整焦距时，要从侧面注视镜筒下降，以免压碎标本或损伤镜头．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    3．人们吃进去的食物和吸入的空气都要经过咽．肺是呼吸系统的主要器官，其结构和功能的基本单位是肺泡．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．据图分析，下列有关植物生殖方式的叙述中，不正确的是（　　）
    A．①是嫁接，是人工营养繁殖
    B．①②是无性生殖，③是有性生殖
    C．①②③均是植物的生殖方式
    D．③中种子萌发时最先突破种皮的结构，是能发育成茎和叶的胚芽

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    1．佝偻病和骨质疏松症可能是因为食物中缺少什么导致？（　　）
    A．维生素D或者含钙的无机盐B．维生素C或者含钙的无机盐
    C．维生素B1或者含碘的无机盐D．维生素A或者含碘的无机盐

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案