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肺泡和血液之间的气体交换后,血液变成
 
血.血液中运输氧的细胞是
 
,因为该细胞含有
 
物质.请用箭头、按血流方向把“左心房、左心室、肺静脉、主动脉”连接起来:
 
考点:血液循环的途径,血液的成分和主要功能
专题:
分析:血液循环的途径:体循环是左心室→主动脉→组织周围的毛细血管→上下腔静脉→右心房;肺循环是右心室→肺动脉→肺泡周围的毛细血管→肺静脉→左心房.
解答:解:气体总是由浓度高的地方向浓度低的地方扩散,直到平衡为止;肺泡中氧气的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,氧气由肺泡扩散到血液里,二氧化碳由血液扩散到肺泡里.这样,血液流经肺部毛细血管后就由静脉血变成了动脉血.氧气进入血液后由红细胞携带,因红细胞内有一种含铁的蛋白质叫血红蛋白,在氧含量高的地方,与氧易结合,在氧含量低的地方与氧分离.氧气随血液到达组织细胞中的线粒体里被利用,完成呼吸作用.
血液循环包括体循环和肺循环,循环路线如图所示:
可知,体循环:左心室→主动脉→身体各处的毛细管网→上下腔静脉→右心房,肺循环:右心室→肺动脉→肺中的毛细管网→肺静脉→左心房.
可见用箭头、按血流方向把“左心房、左心室、肺静脉、主动脉”连接起来为:肺静脉→左心房→左心室→主动脉.
点评:掌握心脏的结构及血液循环的途径,正确识图是做好该题的关键.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

禁止近亲结婚的主要理论依据是(  )
A、近亲结婚后代必患遗传病
B、近亲结婚后代患遗传病的机会大
C、近亲结婚违反社会伦理道德
D、近亲结婚不符合很多地方的风俗习惯

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是膝跳反射反射弧的神经结构示意图,请据图回答下列问题.
(1)填写图中标号的名称:①感受器②
 
 
 
 

(2)用图解形式表示从接受刺激到作出反应的途径(填代号):
 

(3)如果图中的⑤受损伤,叩击感受器,
 
 (能,不能)发生膝跳反射.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图为人体与外界环境之间的物质交换模式图,数字1~8表示人体内的某些结构,字母A~F代表人体内某些物质,请据图回答:
(1)E、F分别表示两种不同的气体,当血液经过结构8
 
(填8对应结构名称)时,血液变成
 
 血,由
 
(填血管名称)输送进入心脏,然后由主动脉运出,流向全身各处.
(2)食物经过消化系统的充分消化后,其中的A被吸收进入循环系统,那么1代表的是该系统中消化和吸收的主要部位:
 

(3)某人排出的尿液中含有大量的葡萄糖,说明他的肾单位中的[6]
 
发生病变,无法将
 
重吸收回血液中.

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是心脏结构示意图,请据图作答:
(1)从心脏壁的厚薄来看
 
,壁最厚.(填标号)
(2)血液循环包括体循环和肺循环,肺循环的起点是
 
;经过肺循环血液变化
 

(3)心房与心室之间,心室与动脉之间都有能开闭的
 
,保证了血液能按一定方向流动.

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科目:初中生物 来源: 题型:

小胡从河北到西藏工作,半年后体检时发现血液中有一种成分显著增加.增加的成分可能是(  )
A、白细胞B、红细胞
C、血小板D、血浆

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科目:初中生物 来源: 题型:

养成良好的饮食习惯非常重要.经科学论证,人类早、中、晚一日三餐的热量约占一天的30%、30%、40%.
 
.(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国古典诗词不仅隽永典雅,而且寓意深远,包含一定的科学道理,请分析下列诗句
(1)春天到来,花红柳绿.图三是“花发育成果实”的示意图.请据图回答:桃的果实是由雌蕊中的
 
发育来的,
种子是由雌蕊中的
 
发育来的.
(2)“人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开.”影响山寺桃花晚开得主要原因是
 

(3)“离离原上草,一岁一枯荣.野火烧不尽,春风吹又生.”这描写了生物的什么自然现象?说明生物具有
 
特征.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图一是显微镜的结构示意图,请你试一试据图回答下列问题:
(1)使用显微镜观察时,在下降镜筒时眼睛应注视
 
(填图中数字).
(2)对光结束时,从5内看到的视野应该是
 

A、黑暗的       B、彩色的    C、忽明忽暗的   D、白亮的
(3)在显微镜视野中看到一个“P”字母,则透明纸上写的字母是
 

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