如图表示人眼瞳孔的不同状态,以下说法错误的是( )
A.黑色部分表示瞳孔,是位于虹膜中央的小孔
B.反射光线从瞳孔进入,透过晶状体,刺激视网膜产生视觉
C.刚走进黑暗的电影院时,瞳孔状态如图乙
D.瞳孔状态由图乙变化到图甲,说明光线在增强
科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省冷水江市初中毕业学业考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
艾滋病是人体感染艾滋病病毒(HIV)所导致的传染病,下列有关叙述正确的是
A.艾滋病病毒不具有生物的基本特征
B.艾滋病病毒能独立生存
C.艾滋病病毒没有细胞结构,只由蛋白质外壳和遗传物质组成
D.艾滋病病毒是一种植物病毒
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科目:初中生物 来源:2014-2015学年湖南省冷水江市初中毕业学业考试模拟生物试卷(解析版) 题型:选择题
炎热的夏天,大家都喜欢吃西瓜,你知道西瓜的果肉属于什么组织吗?
A.保护组织 B.分生组织 C.输导组织 D.营养组织
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科目:初中生物 来源:2016届江西省九年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:综合题
如图是人体和植物的结构或生理活动示意图,请据图回答以下问题:
(1)由于空气中PM2.5(细颗粒物)含量过高,2013年初北京屡次发生雾霾天气.研究表明,其中直径小于等于100纳米的PM2. 5(细颗粒物)可通过肺部传递影响其他器官.由此可知该微粒应该进入了图甲的 (填字母)结构,才能影响其他器官.
(2)图乙是反射弧模式图,要检验其是否完整和正常,最佳刺激的部位是 (填序号).
(3)2012年11月底速成鸡和快大鸭事件震惊全国,这些鸡鸭从入栏到出栏至少要吃18种抗生素药物,其中氯霉素的滥用,可使人发生再生障碍性贫血,导致患者体内血液运输 (填“氧”或“二氧化碳”)的能力较低,如果图丙中叶片释放的b是该物质,说明植物在进行 作用.
(4)图丙中部分叶片密封在装有澄清石灰水的透明瓶中,小明欲用该装置验证植物呼吸作用释放了二氧化碳,但没有成功.请据图说明原因 .
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科目:初中生物 来源:2016届江西省九年级下学期期中考试生物试卷(解析版) 题型:选择题
在妈妈的精心呵护下,婷婷从一个受精卵发育成青春美少女,其中说法正确的是( )
A.a表示正在受精的卵细胞,此过程是在妈妈体内的子宫内完成的
B.d是由b经分裂和分化等过程形成的,能通过自身消化系统从妈妈体内获得营养物质
C.婷婷体细胞中的性染色体组成为XY[
D.进入青春期后,婷婷体内出现的正常生理现象是月经,这与卵巢分泌的雌性激素有关
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科目:初中生物 来源:2016届江西省九江市永修县七校九年级4月联考生物试卷(解析版) 题型:综合题
下图中甲、乙、丙三条曲线分别表示食物中三种营养物质在消化道中的变化情况,据图回答:
(1)图中曲线乙表示 的消化。
(2)从图中看,淀粉最终在 中彻底消化分解成葡萄糖。
下面是某生物兴趣小组的同学在探究“口腔对淀粉的消化作用”课题时,设计的实验方案如下表。分析完成下列问题:
试管编号 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
馒头碎屑或块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 | 适量馒头块 | 适量碎屑 | 适量碎屑 |
唾液有无 | 2mL唾液 | 2mL清水 | 2mL唾液 | 2mL唾液 | 2mL唾液 |
是否搅拌 | 搅拌 | 搅拌 | 不搅拌 | 搅拌 | 搅拌 |
温度 | 37℃ | 0℃ | 100℃ | ||
加入碘液 |
(3)要探究牙齿的咀嚼、舌的搅拌对馒头的消化作用,应选用 号试管进行对照实验。
(4)如果选用1、4、5号试管进行实验,其探究的问题是: ?
(5)实验5分钟后将1号试管取出,滴加碘液,摇匀,如果实验现象未达到预期效果,呈现浅蓝色,可能的原因是 (写出一种即可)
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科目:初中生物 来源:2016届江西省九江市永修县七校九年级第二次联考生物试卷(解析版) 题型:探究题
菠萝酸甜多汁,可口开胃,但一次食用多了容易造成口腔黏膜破损.
(1)长时间保鲜菠萝要冷藏,因为低温可抑制 作用,减少有机物的消耗。
(2)新鲜菠萝汁会破坏黏膜吗?利用与口腔黏膜相似的小肠黏膜开展探究时,取一块猪小肠黏膜均分为两半,分别放入A、B培养皿中,向A中滴加15毫升生理盐水,向B中滴加等量新鲜菠萝汁,放在37℃恒温条件下,10分钟后观察。若A培养皿中黏膜 ,B培养皿中黏膜出现破损,则说明新鲜菠萝汁会破坏黏膜,若A、B培养皿中黏膜均完好,则说明新鲜菠萝汁 黏膜。
(3)资料显示,新鲜菠萝汁中含有一种蛋白酶,会分解黏膜中的 成分,从而使黏膜破损。
(4)在吃新鲜菠萝前人们常用盐水浸泡,以防止菠萝汁破坏口腔黏膜。请你就此提出一个探究问
题: ?
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