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【题目】图为心脏舒张示意图,图中回心血液含氧丰富的是( )

A.①和②
B.②和③
C.②和④
D.③和④

【答案】C
【解析】在图中表示肺部血液流回心房的箭头是②.①表示全身血液回心房,③表示右心房的血进入右心室,④表示左心房中的血液流入左心室.
A、①表示全身血液回心房,含氧量较少,表示肺部血液流回心房的箭头是②,含氧量较丰富.A错误;
B、表示肺部血液流回心房的箭头是②,含氧量较丰富,③表示右心房的血进入右心室含氧量少,B错误;
C、表示肺部血液流回心房的箭头是②,含氧量较丰富,④表示左心房中的血液流入左心室,含氧量较丰富,C正确;
D、③表示右心房的血进入右心室含氧量少,④表示左心房中的血液流入左心室,含氧量较丰富,D错误.
故选:C.
【考点精析】本题主要考查了心脏和血液循环的途径的相关知识点,需要掌握心脏的结构和功能:位于胸腔中部,偏左下方由心肌构成;功能:血液循环的动力器官;循环途径:体循环是血液从左心室出发回到右心房,肺循环是血液从右心室出发回到左心房才能正确解答此题.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】与如图所示生物相关的叙述,正确的是(  )

A.该生物是一种杆状细菌
B.在生态系统中,该生物属于生产者
C.该生物依靠呼吸作用贮存能量
D.该生物有细胞核

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【题目】水螅特有的攻击和防御的利器是

A触手 B C消化腔 D刺细胞

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【题目】尿的形成过程包括______的过滤作用和肾小管的重吸收作用。

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为植物叶肉细胞内的物质和能量转换示意图,请据图回答相关问题:

(1)如果甲和乙表示细胞内结构,则乙代表的细胞结构是__,甲代表的细胞结构是__

(2)如果甲、乙代表生理过程,则甲代表__作用,写出该生理过程的文字表达式:__

(3)①②③表示有关物质,如果②代表二氧化碳,则③代表__,其吸收和向上运输的动力来自植物的__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】如图为菜豆不同生长发育时期的结构示意图,分析回答下列问题:

(1)图甲中,胚的组成包括__(选填甲图中的序号),在适宜的环境条件下,其将发育成图乙的植株,在此过程中,发育成茎和叶的是__(填名称).图一中的种子与玉米种子相比,没有的结构是__

(2)其保护作用的结构是 __

(3)结构[⑧]主要吸收水分和无机盐,它是由__(图甲中填序号)发育而来的.

(4)某生物兴趣小组的同学做了“探究菜豆种子萌发的环境条件”实验:在甲、乙、丙、丁四个烧杯中分别放等量的棉花,再将相同数量(粒)饱满的菜豆种子放在上面,在不同条件下进行培养.数日后记录发芽情况如下:

 装置

 种子所处的环境

实验结果

 甲

 干燥的棉花,置于25℃的橱柜中

 种子不萌发

 乙

 潮湿的花,置于25℃的橱柜中

 种子萌发

 丙

 潮湿的棉花,置于冰箱冷藏后(4℃)

 种子不萌发

 丁

棉花和种子完全浸没在水中,置于25℃的橱柜中

 种子不萌发

如果要证明“空气对种子萌发是否有影响”,在实验设计上课选用装置乙和__装置作对比.

种子萌发所需要的外界条件是:充足的空气、适宜的温度和__

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】动脉血呈红色,主要因为它含较多的

A.红细胞 B.与氧结合的血红蛋白

C.养料 D.二氧化碳

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】图为模拟隔肌的运动示意图,据图回答:

(1)图 表示吸气状态,图 表示呼气状态.

(2)图B状态中,膈肌处于 (填“收缩”或“舒张”)状态.

(3)A、B过程合起来表示肺与 进行气体交换的过程.

(4)古代有些女子将胸部和腰部束得很紧,以保持苗条的身材,但是会直接影响 (填“图A”或“图B”)所示生理过程的进行,经常这样会引起体质下降.

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】用显微镜观察血涂片,在同一视野中所见到数目最多的细胞是

A.白细胞 B.红细胞 C.血小板 D.淋巴细胞

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