区别 | 联系 | |||||
场所 | 原料 | 条件 | 产物 | 能量 | ||
光合作用 | 叶绿体 | 二氧化碳、水 | 光 | 有机物、氧气 | 储存能量 | 相互联系 相互依存 |
呼吸作用 | 所有的活细胞 | 有机物、氧气 | 有无光皆可 | 二氧化碳、水 | 释放能量 |
光 |
叶绿体 |
线粒体 |
科目:初中生物 来源: 题型:
A、白天和夜晚都适当提高温度 |
B、白天适当提高温度,夜晚适当降低温度 |
C、白天适当降低温度,夜晚适当提高温度 |
D、白天和黑夜都适当降低温度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、其结构和功能的基本单位都是细胞 |
B、杜鹃鸟比杜鹃花多系统这一结构层次 |
C、杜鹃花这种植物有六种器官构成 |
D、杜鹃鸟有保护、肌肉、结缔、神经等几种组织 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①⑤⑥ | B、③④⑤ |
C、①②③ | D、①②⑤ |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、土壤浸出液中有足够的水分满足植物生活的需要 |
B、土壤浸出液中溶解有机物满足植物生活的需要 |
C、土壤浸出液中溶解的多种无机盐能满足植物生活的需要 |
D、土壤浸出液中的微生物能为植物生活提供养料 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、生物--动物--单细胞动物 |
B、光合作用--叶绿体--导管 |
C、雄蕊--雌蕊--受精作用 |
D、植被--热带雨林--草原 |
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科目:初中生物 来源: 题型:
A、①②③ | B、① | C、② | D、③ |
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