某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验.以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用.请根据所学知识.帮助他们完成实验:实验步骤甲组乙组12000毫升 +20只蝌蚪2000毫升池塘水+20只蝌蚪2适量的饲料和少量的适量的饲料和少量的水3置于适宜的环境中.每天记录蝌蚪的生长发育情况(1)完善表中的实验步骤:① ,② ．(2)这个实验的变量是 � 题目和参考答案——青夏教育精英家教网—

某校生物兴趣小组准备利用大小相同的蝌蚪进行实验，以验证甲状腺激素对动物生长发育的作用，请根据所学知识，帮助他们完成实验：

实验步骤	甲组	乙组
1	2000毫升 +20只蝌蚪	2000毫升池塘水+20只蝌蚪
2	适量的饲料和少量的	适量的饲料和少量的水
3	置于适宜的环境中，每天记录蝌蚪的生长发育情况

（1）完善表中的实验步骤：
①

；②

．
（2）这个实验的变量是

．
（3）如图是根据该小组某一天的数据绘制的柱状图，运用所学知识判断，图中B记录的是

组的蝌蚪生长发育情况．
（4）除甲状腺激素外，人体内能够促进生长发育的激素还有

．
（5）胰岛素是一种蛋白质类激素，临床上只能注射不能口服．原因是：

．

考点：科学探究的基本环节

专题：

分析：1、甲状腺激素是由甲状腺分泌的．它的主要作用是促进新陈代谢、促进生长发育、提高神经系统的兴奋性；要探究“甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响”，应以甲状腺激素为变量设置对照实验．本题通过探究实验考查甲状腺激素的作用，首先明确的是甲状腺激素是由甲状腺分泌的．
2、生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用．

解答：解：（1）设置对照实验的关键是一组对照实验中只能有一个变量，这样才能看出实验结果与变量的对应性，实验中甲组和乙组的水量、蝌蚪的数量及大小等条件都必须保持相同的目的是控制单一变量．甲组中放入了甲状腺激素，为实验组；乙组中没有加入甲状腺激素，为对照组．
（2）实验的变量要针对要探究的问题来设置，本实验探究的是甲状腺激素对蝌蚪生长发育的影响，因此应以甲状腺激素为实验变量．
（3）根据某一天的数据绘制的柱状图观察结果，图A记录比B图记录蝌蚪发育快，得出的结论是：甲状腺激素可以促进蝌蚪的生长发育．
（4）生长激素是垂体分泌的，有促进动物生长发育的作用．
（5）因为胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸，而没有了胰岛素的功能．因此只能注射，不能口服．
故答案为：（1）甲状腺激素；水
（2）甲状腺激素
（3）乙
（4）生长激素
（5）胰岛素制剂是一种蛋白质，口服会被消化道中的蛋白酶消化分解为氨基酸

点评：解题的关键是知道甲状腺激素的作用和探究实验变量的唯一性原则．

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