【题目】人体内血液、骨组织、脂肪等属于下列哪种组织( )
A. 肌肉组织 B. 神经组织 C. 上皮组织 D. 结缔组织
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】在生活中,手指上会粘上许多细菌.假设:常洗手可以减少手上的细菌数量.甲乙两个同学设计了一个实验,利用牛肉汁固体培养基,灭菌后分别进行细菌培养实验.如图所示,请评价他们的实验方案.
(1)你认为同学的设计合理,理由是 .
(2)洗手前在培养基上按手印,这一操作属于微生物培养中的 .
A.灭菌
B.接种
C.培养
D.配制培养基
(3)放在28℃环境中培养是因为 . 无菌操作是为了 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图为两种不同类型的生物细胞模式图,请分析回答:
(1)属于植物细胞的是图 , 属于动物细胞的是图 .
(2)动物细胞没有,而植物细胞特有的结构是[]、[]和[] .
(3)结构[]能将光能转变成化学能,储存在它所制造的有机物中.
(4)②和⑦中控制生物性状的遗传物质的载体是 , 这种遗传物质叫做 .
(5)对细胞具有支持和保护作用的结构是[]
(6)西瓜之所以甘甜可口是因为[]中含有的细胞液里面有大量的糖分.
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是米勒在关于探索生命起源问题的实验装置,请观察思考后回答下列问题:
(1)在A处,正、负电极进行火花放电,是模拟原始地球条件下的 .
(2)B处的冷凝器是为了模拟原始地球条件下的 .
(3)C处相当于 .
(4)此实验证明了 .
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据长颈鹿的进化示意图,回答下列问题:
(1)古代的长颈鹿,有颈长的和颈短的,颈的长短是可以______(填“遗传”或“变异”)的。
(2)从图②、③看出,颈长的长颈鹿生存下来,颈短的长颈鹿逐渐被淘汰。由此可见,颈短是____________(填“有利”或“不利”)变异。
(3)自然界的生物经过激烈的生存斗争,适应者生存下来,不适应者的就被淘汰掉,这就是________________。
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【题目】下图是两种动物的发育过程示意图,下列叙述中错误的是( )
A. 甲图中生物的发育过程包括:[B]受精卵→[C]幼虫→[D]蛹→[A]成虫四个阶段
B. 乙图中生物的发育过程包括:[b]受精卵→[c]幼虫→[d]蛹→[a]成虫四个阶段
C. 甲图中生物的发育过程属于不完全变态,乙图中生物的发育过程属于完全变态
D. 甲图中生物在[A]成虫期危害较大,乙图中生物在[c]幼虫期危害较大
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【题目】通过有性生殖过程才能实现的是( )
A.克隆羊“多利”的问世
B.同一株菊花上绽放出不同的花朵
C.水稻种子萌发生长
D.生产胰岛素“工程菌”的培育
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【题目】下列各图表示植物的一些繁殖方式,请据图回答下列问题.
(1)A、B、C所表示的繁殖方法分别是、、 , 它们都属于(填“有性”或“无性”)生殖,这种生殖方式产生的后代都只具有的遗传特性.
(2)图C中①指的是 , ②指的是 , 利用这种繁殖方法时,确保植物成活的关键是保证①和②的紧密结合.
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