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生物具有不同的特征.下列现象反映了生物的什么特征,请将相对应的内容连线:
考点:生物的特征
专题:
分析:生物的共同特征:①生物的生活需要营养;②生物能进行呼吸;③生物能排出身体内产生的废物;④生物能对外界刺激作出反应;⑤生物能生长和繁殖;⑥生物都有遗传和变异的特性;⑦除病毒外,生物都是由细胞构成的
解答:解:(1)动物取食体现了生物的生活需要摄取营养;
(2)葵花朵朵向太阳体现了生物能对外界刺激作出反应,属于应激性;
(3)植物的开花结果体现了生物能繁殖;
(4)人长跑后大汗淋漓体现了生物能排出身体内产生的废物即新陈代谢;
(5)蘑菇由小长大体现了生物的生长现象.
故答案为:
点评:解此题的关键是理解生物的共同特征.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

认识显微镜的主要结构,写出显微镜主要部分的名称.
(1)①
 
 
 
 

 
 
 
 

 
?
 
?
 
?
 
?
 

(2)要将标本快速离开物镜,应调节显微镜上的
 
;调好显微镜发现视野太暗应调节显微镜的
 

(3)某同学在观察一张生物切片时用10×的目镜和45×的物镜,则这张生物切片的物像放大的倍数是
 
.一般光学显微镜的放大倍数范围是
 

(4)在进行生物实验时,一定要严格遵守
 
,注意
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

在农业生产中,当庄稼长到一定程度,常要为它们松松土,目的是为了促进根的
 
作用,从而有利于根的生长.

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科目:初中生物 来源: 题型:

生物学与工农业生产、医药事业、环境保护有密切关系.例如有关微生物学的知识对食品生产和食品保存有重要作用.
 
(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:

根据下列动物特征回答有关问题:

(1)根据动物体内有无脊柱,可以把上述动物分成两大类
 
 

(2)具有变态发育的是
 
.(填字母)
(3)终生生活在水中的是
 
.(填字母)
(4)适于飞行生活的是
 
.(填字母)
(5)用肺呼吸兼用皮肤辅助呼吸的动物是
 
.(填字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:

人类起源于
 
地区.

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科目:初中生物 来源: 题型:

图示家蚕发育各时期图解,据图回答问题:

(1)写出图中各标号所示个体的名称:①
 
,②
 
,③
 
,④
 

(2)用序号表示家蚕发育的正确顺序是:
 

(3)若要保证蚕丝产量,应该在家蚕发育的[
 
]
 
时期满足食物供应.
(4)与家蚕相比,蝗虫不经过的发育时期是[
 
]
 

(5)但它们发育的起点都是
 
,生殖方式都是
 
 发育方式都是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

大多数农作物在春天播种,是为了满足
 
这一萌发条件,在播种之前要松土,是为了使种子得到
 
,如果长期不下雨,还要
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

森林中的植物通过光合作用、
 
作用等参与了生物圈的氧循环和水循环,它们产生氧气、调节气候,还能阻滞灰尘,降低噪声,净化空气,改善环境,促进人们的身心健康.

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