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    右图为某生态系统中的食物网，根据图回答有关问题：

    (1) 图中生产者是                 ，属于生态系统       的                          部分。一共有    条食物链，最长的一条食物链可表示为:                  。
    (2)该食物网中数量最多的生物是________，数量最少的生物是_______。通过食物链和食物网，生态系统进行着_________   和能量流动。如果由于人类大量围捕猎狐狸，野兔和老鼠的数量会_______。
    (3)图中所有动物可统称为     。其中，鹰与鼠的关系是_______。
    (4)若要构成一个生态系统，图中还缺少的是______________________ 。
    （5）在该食物网中，狐与兔之间以及狐与鼠之间的关系属于_________关系。
    （6）在该食物网中，若食物链的终端为鹰，则能量损失最多的那条食物链是____________________。
    （7）在该生态系统中，如果人们大量捕食蛇，则____________的数量将会大量增加。
    （1）草 生物成分 5 草  鼠   蛇   鹰  （2）草 鹰 物质循环 增加（3）消费者   捕食关系 （4）非生物成分 和 分解者  （5）捕食关系 （6）草  鼠   蛇  鹰   （7）鼠
    生态系统的生物成分包括生产者、消费者和分解者。植物属于生产者，动物属于消费者，部分细菌和真菌属于分解者。一个生态系统中往往有很多条食物链，它们彼此交错，形成食物网。在生态系统中，物质和能量沿着食物链和食物网流动。能量在食物网中流动遵循的规律：从绿色植物开始，流向植食性动物，再流向肉食性动物。
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    海洋是最大的生态系统。

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    生态系统不论大小，都有两部分组成
    A．生物部分和非生物部分B．生产者和消费者
    C．生物和阳光空气D．分解者和生物部分

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    右图是某生态系统的食物网，请回答：

    （1）图中属于生产者的是_____________。
    （2）根据图中的信息，请写出最长的一条食物链：
    ____________________________________。
    （3）若该生态系统中使用大量的有毒物质DDT，一段时间后体内DDT含量最高的生物是_______________。
    （4）该系统在一段时间内能保持相对的稳定状态，是因为它本身具有一定的__________能力。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    污染物会造成生态系统的破坏，其主要原因是(   )
    A．污染物的成分不同于自然物质
    B．污染物在生态系统中不易被细菌分解
    C．只有人类才可以利用这些污染物
    D．污染物仅对生态系统产生影响，不影响人类

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    下列各项不可以构成一个生态系统的是（   ）
    A．一个小池塘B．一条河流C．地球D．一群牛和一群羊

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：单选题

    a→b→c→d是一条捕食食物链，下面有关这条食物链的叙述错误的是（ ）
    A．c与b间是捕食关系
    B．物质和能量是沿食物链流动的
    C．b、c是消费者，d为分解者
    D．难以分解的有毒物质进入这条食物链d中含量最多

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：读图填空题

    (7分)下图是某草原生态系统中部分生物之间关系的示意图，请据图回答：

    (1)生态系统中的生物成分包括生产者、消费者、 _   。图中的草属于______   _ 蛇、鼠、猫头鹰等动物属于_____________。
    (2)图中最长的一条食物链是：
    草食草昆虫蜘蛛____蛇__ 。
    (3)图中各条______相互交错构成食物网。
    (4)如果猫头鹰的数量大量减少，鼠的数量大量增加，则短时间内草会______ (填“减少”或“增加”)。

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    科目：初中生物 来源：不详 题型：实验题

    下图为某生态系统的一个生物链各生物体的能量含有情况，请据图回答：（8分）
    生物
    		A
    		B
    		C
    		D
    能量
    （J*m—2）
    		141.10×105
    		15.91×105
    		0.88×105
    		871.27×105
    （1）生产者是         ，消费者是          。（填写字母，下同）
    （2）其食物链是                         。
    （3）图中第一营养级是生物              ，营养级最高的生物是    
                。
    （4）如果环境中有重金属，此生态系统的生物        的体内重金属含量最多。
    （5）此生态系统的生物            的数量含量最多。
    （6）生态系统的物质循环和能量流动具有不同的特征，但它们都是通过生物之间的          过程而实现的。

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