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为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
(1)提出的问题:
 

(2)做出假设:(略).
(3)实验方案:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
④观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
(4)实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据以上探究实验,回答下列问题:
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏
 

②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?答:
 

③想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改:每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒等量的
 
.设计2号实验的目的是设置
 
分析:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.探究实验的一般方法步骤:提出问题、做出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:(1)本探究实验的目的是“废电池对种子萌发是否有影响”,因此提出的问题应是:废电池对种子萌发有影响吗?
(2)探究实验中要设置对照组,只有通过对比才能得出科学的结论,2号实验的目的就是做对照.探究实验中要控制变量的唯一,除了变量不一样,其它条件要都一样,且都是适宜条件,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏适宜的外界条件水分.
(3)从实验设计和实验结果看,不能说明电池浸出液对种子萌发有影响,由(2)可知,2号培养皿中的大豆种子缺乏适宜的外界条件水分.也可能是水分的原因导致的.
(4)由前两题可知,想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2培养皿纱布上洒适量的清水,使种子萌发的外界条件适宜.设计2号实验的目的是设置对照实验.
故答案为:(1)废电池对种子萌发有影响吗?
(2)水分;
(3)不能;
(4)清水;对照实验.
点评:掌握废电池对生物的影响,了解探究实验的注意事项,结合题意,即可解答本题.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?聊城)为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
实验方案:
Ⅰ取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
Ⅱ向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
Ⅲ每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
Ⅳ观察大豆种子的萌发情况并做好记录.
实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据实验方案和结果,回答下列问题:
(1)该实验的假设是
废电池对种子萌发有影响
废电池对种子萌发有影响

(2)设计2号实验的目的是
对照
对照
,2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏
水分
水分

(3)从实验设计和实验结果看,能否说明电池浸出液对种子萌发有影响
不能
不能

(4)想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改,即每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向
2
2
号培养皿纱布上洒适量的
清水
清水

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2011?宁阳县一模)为探究“废电池对生物的影响”,某研究小组设计了如下实验步骤:
①将一节用过的五号电池破碎,浸泡在1000ml清水中3天,过滤后得滤液.   
②在四只鱼缸分别贴上A、B、C、D标签,并在四只鱼缸中都加入5000ml清洁无污染的河水.   
③在A、B、C、D四只鱼缸中,依次加入50ml、100ml、200ml、400ml的电池浸出液.   
④再向各鱼缸中分别加入三条大小和生活状态差不多的小金鱼,定时喂等量同种饲料,观察并记录情况.
结果如下表:
A B C D
所加浸出液的体积(ml) 50 100 200 400
小鱼存活的时间(天) 15 12 7 1根据以上设计,请回答下列问题:
(1)该小组同学提出的问题是:
废电池浸出液对生物有影响吗?
废电池浸出液对生物有影响吗?

(2)根据表中的数据可知,水中电池浸出液的浓度越大,金鱼存活的时间就越

(3)由此,该小组同学得出结论:废电池对生物有影响.你认为他们这样得出结论严谨吗?
不严谨
不严谨
.为什么?
没有对照组
没有对照组

(4)请你对使用过的电池如何处理作出合理化的建议:
将废旧电池回收,集中无害化处理(言之有理即可)
将废旧电池回收,集中无害化处理(言之有理即可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

(2012?岳阳二模)为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:提出的问题:废电池对种子萌发有影响吗?
(1)你认为该实验小组的假设是
废电池对种子的萌发有影响(或其他与题意相符均可)
废电池对种子的萌发有影响(或其他与题意相符均可)

(2)该实验中的变量是
有无废电池浸出液(或废电池浸出液)
有无废电池浸出液(或废电池浸出液)
,其实验组是
加了废电池浸出液的一组
加了废电池浸出液的一组

(3)所取的种子要20粒以上,这是为什么?
避免偶然性,减少实验误差(避免偶然性或减少误差均可)
避免偶然性,减少实验误差(避免偶然性或减少误差均可)

(4)如果两组实验的种子都不能正常萌发,请分析问题最有可能是
由于种子自身不具备萌发的条件(或在休眠期或胚已死亡等符合题意均可)
由于种子自身不具备萌发的条件(或在休眠期或胚已死亡等符合题意均可)

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科目:初中生物 来源: 题型:

为探究废电池对生物的影响,某生物兴趣小组做了如下探究实验:
实验器材:大豆种子、废电池浸出液、清水、培养皿、滤纸、纱布
(1)提出的问题:
 

(2)做出假设:
 

(3)实验方案:
①取相同的两个培养皿,编号1号和2号,底部垫上几层吸水纸.
②向两个培养皿中分别放入大豆种子各20粒,在种子上面覆盖纱布,放在温暖的地方培养.
③每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液,保持种子湿润,2号培养皿不做任何处理.
④观察大豆种子的萌发情况交做好记录.
(4)实验结果:10天后两组培养皿中的种子都没有萌发.
根据以上探究实验,回答下列问题:
①2号培养皿中的大豆种子没有萌发的原因是缺乏
 

②从实验结果能否得出电池浸出液对种子萌发有影响?答:
 

③想达到预期实验效果,必须对原方案进行修改:每天向1号培养皿纱布上洒适量的电池浸出液的同时,还应向2号培养皿纱布上洒等量的
 
.设计2号实验的目的是设置
 

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