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    下列不属于生物的是（　　）
    A、珊瑚虫B、含羞草C、机器人D、蘑菇
    考点：生物的特征
    专题：
    分析：生物的共同特征有：①生物的生活需要营养；②生物能进行呼吸；③生物能排出身体内产生的废物；④生物能对外界刺激作出反应；⑤生物能生长和繁殖；⑥生物都有遗传和变异的特性；⑦除病毒以外，生物都是由细胞构成的．
    解答：解：珊瑚虫是动物、蘑菇是真菌、含羞草是植物，都具有生物的特征，属于生物，而机器人不具有生物的特征，不属于生物．
    故选：C．
    点评：区分生物与非生物关键是看有无生物的特征．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列关于生物基本特征的叙述，错误的是（　　）
    A、能进行呼吸B、能生长和繁殖C、都能自由运动D、有遗传和变异的特性

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    生物的基本特征很多，结核杆菌属于生物的主要理由是（　　）
    A、能使人患结核病B、具有新陈代谢现象C、能自由运动D、能对外界刺激作出反应

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列叙述中，不属于生物基本特征的是（　　）
    A、都能生长和繁殖B、都具有应激性C、都能进行新陈代谢D、都具有细胞结构

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    “葵花朵朵向太阳”描述了什么因素对生物的影响（　　）
    A、水B、温度C、阳光D、空气

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    （6分）当香蕉被挂在高处，黑猩猩徒手拿不到时，它会尝试着把几个木箱堆叠起来，然后爬到木箱顶上去摘香蕉。试分析回答：
    （1）黑猩猩的这种行为属于　　　　　　行为。
    （2）刚出生不久的幼猩猩能否完成这种行为？　　　　　。
    （3）幼猩猩要完成这种行为，需要通过生活经验的积累和　　　　而获得。
    （4）先天性行为是由动物体内的　　　　物质决定的，而学习行为是在　       因素的基础上建立的。
    （5）学习行为对动物的生存有什么义？                                  

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    科目：初中生物 来源： 题型：综合题

    回答生活中的有关问题：
    （1）蜂群内有蜂王、工蜂、雄蜂三种蜂。它们分工明确，相依为命，这是蜜蜂的__________行为。
    (2)“蜻蜓点水”，这种行为，从获得途径上看属____________行为。这种行为是由动物的______________所决定的。
    (3)“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”说明青蛙传递信息的方式是          。
    （4）“庄稼一枝花，全靠粪当家”。有些微生物能把空气中的氮气固定下来，转变成可以被植物利用的氮肥，这个过程叫做                     。

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    科目：初中生物 来源： 题型：连线题

    连线题
    ①金龟子遇敌假死            a.繁殖行为
    ②雌鸟衔虫喂养雏鸟          b.防御行为
    ③天鹅的按时迁徙            c.社群行为
    ④饿狗为食物而争斗          d.攻击行为
    ⑤蚂蚁间的分工合作          e.节律行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：连线题

    配伍题（请将下列生物与右侧内容合理搭配。每题1分，共5分）
    桫椤   （    ）        a、我国一级保护鸟类，在江苏盐城有它的自然保护区。
    水杉   （    ）        b、被誉为“活化石”的哺乳动物。
    蚯蚓   （    ）        c、我国一级保护的植物，种子外无果皮包被。
    丹顶鹤 （    ）        d、我国一级保护的植物，生殖离不开水。
    大熊猫 （    ）        e、身体由许多相似的体节组成。

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