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    12．当你发现显微镜的镜头不洁，要想除去污物的正确方法是（　　）
    A．用手擦B．用纱布擦C．用餐巾纸擦D．用擦镜纸擦

    分析 对显微镜的清洁方法：清洁镜身时应有纱布；清洁物镜和目镜的镜头时，应用擦镜纸．擦镜纸质软又不易掉毛，用擦镜纸擦拭镜头既可以清洁镜头，又可以避免损伤镜头和有少量的纤维留在镜头上，影响观察效果．

    解答 解：通过分析知道当你发现显微镜镜头不清洁时，除去污物，是对显微镜的物镜和目镜的镜头能进行清洁，所以应用擦镜纸擦拭．
    故选：D

    点评 记清对显微镜的清洁方法，对显微镜进行保养．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．在显微镜下观察，若要看清视野左方的物体，请问玻片应向哪个方向移动（　　）
    A．上方B．右方C．左方D．下方

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．如图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答：

    （1）从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产生了变异．
    （2）图②说明地球环境变得干旱、缺乏青草，颈和前肢长的个体容易获得食物而生存下来．
    （3）图③说明颈和前肢长的个体能生存下来，并繁殖后代，四肢和颈短的个体被淘汰掉．食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了选择作用．
    （4）自然界的生物，通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰掉，这就是自然选择．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．下列有关人的性别遗传的叙述中，不正确的是（　　）
    A．XY染色体存在于男性的体细胞中
    B．父亲传给女儿的性染色体是X染色体
    C．母亲传给儿子的性染色体是X染色体
    D．从性染色体的来源看，是生男还是生女，既决定于父亲，又决定于母亲

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    7．常用栽种蒜瓣的方法来繁殖大蒜，下列与之繁殖方式相同的是（　　）
    A．小麦种子发芽B．黄豆发豆芽C．扦插的柳枝发芽D．蚕豆发芽

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    17．水葫芦是一种从国外引进的植物，引入后，很快在部分水域上蔓延，并威胁水中其他生物的生存．这说明（　　）
    A．生物能适应环境
    B．生物能对环境产生一定的影响
    C．生物既能适应环境，又能对环境产生一定的影响
    D．生物只能适应环境，对环境没有影响

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    4．为探究某些生态因素在生态系统中的作用，有人设计了如下实验：
    在四个大小、形状相同的锥型瓶中加入等量的清水，另外向C、D瓶中加入等量的河泥；
    向B、C、D中放入等量的水藻；
    向四个瓶中放入大小、形状和生长状况相近的小鱼各两条；
    把A、C、B瓶置于阳光下，D瓶放在黑暗的环境中．实验装置如下图所示：

    （1）实验装置A、B、C所模拟的生态系统中，相同的非生物因素是水、阳光、温度、空气、空间等；比较A、B、C的实验结果可知，小鱼存活的时间与水藻、河泥有关．
    （2）比较A、B的实验结果可知，水藻的作用通过光合作用为小鱼提供氧气．
    （3）D装置中，小鱼存活的时间比A装置中的存活时间短，最可能的原因水藻呼吸作用消耗了氧气．
    （4）比较C、D的实验结果可说明，水藻在有光的条件下，才能释放氧气．
    （5）若将以上四个锥型瓶全部置于阳光下，存活时间最短的金鱼应是A中的金鱼，原因装置中无金鱼藻，也就无法进行光合作用为小鱼提供氧气．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    1．某实验小组进行了“绿色植物光合作用”的相关探究实验（如图），请分析回答：
    （1）实验前，将盆栽植物置于黑暗处一昼夜，这样做的目的是使叶片内原有的淀粉运走耗尽．
    （2）将叶片A的一部分上下两面遮盖起来，是准备与没被遮盖的部分进行对照．将叶片B沿着图中直线所示的位置切断主叶脉．
    （3）将处理后的盆栽植物放到阳光下照射几个小时，摘取叶片A和叶片B，去掉黑纸片后，将叶片A和叶片B分别放入酒精中隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变为黄白色．
    （4）漂洗后分别对叶片A和叶片B滴加碘液．稍停片刻后，叶片A的见光部分遇到碘液变成了蓝色，遮光部分不变蓝，说明光是绿色植物进行光合作用不可缺少的条件．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列各种生态系统，哪种类型保持自身相对稳定的能力弱？（　　）
    A．森林生态系统B．草原生态系统C．农田生态系统D．海洋生态系统

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