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    13．能把生物残骸中的有机物分解为无机物的是（　　）
    A．秃鹫B．枯草杆菌C．豆科植物D．肉食动物

    分析 生态系统包括生物成分和非生物成分，生物成分包括生产者、消费者和分解者．生产者主要指绿色植物，能够通过光合作用制造有机物，为自身和生物圈中的其他生物提供物质和能量；如蓝藻；消费者主要指各种动物，动物直接或间接以植物为食，是消费者，在促进生物圈中的物质循环起重要作用；分解者是指细菌和真菌等营腐生生活的微生物，

    解答 解：A、秃鹫属于消费者，A错误；
    B、枯草杆菌是细菌，能把动植物遗体、排出物等含有的有机物分解为无机物，供绿色植物再利用，它属于分解者，B正确．
    C、豆科植物是绿色植物，属于生产者，C错误．
    D、肉食动物属于消费者，D错误．
    故选：B

    点评 解题的关键是知道生态系统组成部分以及各部分的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    3．分析如图的某遗传病图解，回答相关问题：

    （1）图中3和4表现正常，子女患病，这种现象在生物学上称为变异，若3和4再生一个正常女孩的几率是37.5%
    （2）1的基因组成是Aa或AA，3的基因组成是Aa（相关基因用A、a表示）．
    （3）从理论上推算5携带致病基因的可能性是100%．
    （4）根据我国《婚姻法》规定，8和10虽然表现正常，但不能结婚，主要原因是
    近亲结婚时，夫妇双方携带的隐性致病基因可能同时传递给子女，大大提高了隐性遗传病的发病率．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．小丁同学经观察发现，活鲫鱼的鳃丝颜色是鲜红的，其原因是鳃丝里（　　）
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    1．鸟的种类很多，是脊椎动物中种类数量仅次于鱼的一个类群．下列有关鸟的说法中错误的是（　　）
    A．鸟捕捉害虫、老鼠等，对生态的平衡发挥重要的作用
    B．鸟可以供人欣赏娱乐，增进人与人之间的情感交流
    C．鸟的肉、蛋可食，其羽毛可做羽扇、头饰、羽绒服、羽绒被等，为人们的生活提供了丰富的原材料
    D．鸟的飞行可传播疾病，如禽流感等，为了人类的健康，应该消灭野生鸟类

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．杨树在生态系统中属于（　　）
    A．分解者B．消费者C．生产者D．非生物部分

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    18．生物最基本的特征是（　　）
    A．新陈代谢B．生长C．运动D．繁殖

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．对一生活在田野里的蝗虫来说，影响它生活的因素有（　　）
    A．阳光、空气、水等B．田野中的植物、蛇、蛙
    C．A和B的总和D．A和B的总和再加上其他蝗虫

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    2．下列实例中能体现生物影响环境的是（　　）
    A．荒漠中的骆驼刺根系非常发达B．寒冷海域中的海豹脂肪很厚
    C．非洲黑人的鼻子既宽大又扁平D．蚯蚓疏松土壤

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．华枝睾吸虫特别发达的器官是（　　）
    A．生殖器官B．消化器官C．呼吸器官D．排泄器官

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