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    5．1920年，印度发现了两个“狼孩”，其中最小的8岁．经过科研人员9年的艰辛训练，到17岁时，其智力仅有4岁小孩的水平．这是由于该“狼孩”的大脑发育不完善造成的．

    分析 大脑由两个大脑半球组成，大脑半球的表层是灰质，叫大脑皮层，大脑皮层是调节人体生理活动的最高级中枢．

    解答 解：大脑是人的高级神经中枢，大脑的发育和人的智力以及学习能力有一定的关系．狼孩是人，具有人的遗传物质，在正常的教育时期和环境中进行正常的教育，其应该具有正常人的智力水平和学习能力，但是1920年印度发现了两个狼孩，其中最小的一个只有8岁，经过科研人员的辛苦训练，到17岁时其智力仅相当于4岁的小孩，这就说明大脑的发育和人的学习能力是有一定时期，错过后就很难补偿．
    故答案为：大脑

    点评 此题主要考查的是同学们分析问题、解决问题的能力，明确大脑的发育和人的学习能力是有一定时期的．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    15．种子萌发时所必须的外界条件是：充足的氧气、适宜的温度和一定的水分．

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    16．某初中学校生物研究性学习小组的同学在玻璃室内进行植物栽培实验．为此，他们在晴天对室内空气中的氧气含量进行24小时测定．下图曲线能正确表示其测定结果的是（横坐标为时间，纵坐标为氧气浓度）（　　）
    A．B．C．D．

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    13．下面是最早发现青霉素的科学家--弗莱明所进行的观察和探究过程．在培养细菌的培养基中，偶然见到青霉菌．在青霉菌的周围，没有细菌生长．而在没有青霉菌的培养基内，生长有大量的细菌．
    进行实验：把青霉菌放入培养液内培养，然后观察使用这种培养液对细菌生长的影响．
    实验结果：这种培养液阻止了细菌的生长和繁殖．
    弗莱明等科学家在深入的研究中，分离了这种抑菌物质，分析出它的化学结构，并将它命名为青霉素．请问：
    （1）为了证明青霉素确实是青霉菌产生的，而不是由培养液或培养基中的其他物质引起的，则应设计对照实验．对照实验的实验设计是将细菌放在未培养过青霉菌，也未受到青霉菌污染的成分相同的培养液中培养，观察其生长繁殖状态．
    （2）实验的结论是细菌的生长和繁殖受青霉菌的抑制．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．细菌和真菌在自然界分布广泛，其作用巨大．下面对细菌和真菌的叙述错误的是（　　）
    A．菌落指的是一种细菌或真菌在适宜的培养基上繁殖后形成的肉眼可见的集合体
    B．法国科学家巴斯德做了一个实验，证明细菌不是自然发生的，而是由原来已经存在的细菌产生的
    C．细菌和真菌中的绝大多数自己不能合成有机物，只能利用现存的各种有机物作为营养
    D．地衣是细菌和藻类共生在一起形成的．藻类通过光合作用为细菌提供有机物，细菌可以供给藻类水和无机盐

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．图甲是青蛙的发育过程图，乙是桃花的基本结构模式图，丙是某校八年级合作学习小组的同学学习了《物种的延续》后，通过小组讨论，将桃树和青蛙的个体发育过程绘制成的图解．请认真分析下列图并回答下列有关问题：

    （1）小勇同学说，仔细观察图甲可知，青蛙属于两栖动物．个体[3]与个体[6]在外部形态、内部结构和生活习性上有很大差异，因此，青蛙的发育过程属于变态发育．
    （2）小华同学说，在一朵花中，雄蕊和雌蕊是花的主要结构，在图乙中，序号4、5所示结构共同构成雄蕊．我们平时所食用的桃肉实际是由图乙中的[2]子房壁发育而来的．
    （3）小兵同学说，从图丙可知，无论是青蛙，还是桃树，其个体发育的起点都是受精卵．

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    17．用绿豆种子发豆芽，1千克绿豆可长出4～5千克绿豆芽．在这个过程中，有机物含量变化是变少．

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    14．地球是所有生物共同的家园，生物圈是地球上最大的生态系统．

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    15．下列关于血型系统和输血的叙述中，正确的是（　　）
    A．适量输血，减少的血量会很快恢复，不会影响身体健康
    B．人类的血型系统只有ABO血型系统一种类型
    C．A、B、O、AB四种血型的人可能互相输血
    D．输血后，人的血型可能会发生改变

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