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    下列有关植物的呼吸作用和光合作用的叙述，正确的是（　　）
    A．光合作用在叶绿体中进行，呼吸作用在所有活细胞中进行
    B．光合作用在白天进行，呼暇作用在夜间进行
    C．光合作用、呼吸作用交替进行
    D．呼吸作用贮存能量，光合作用释放能量
    植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程；而呼吸作用指的是细胞内有机物在氧的参与下被分解成二氧化碳和水，同时释放能量的过程，光合作用与呼吸作用的关系如表：
      区别 联系
    场所 原料 条件 产物 能量
    光合作用 叶绿体 二氧化碳、水 光 有机物、氧气 储存能量 相互对立
    相互依存
    呼吸作用 所有的活细胞 有机物、氧气 有无光皆可 二氧化碳、水 释放能量
    A、光合作用只有在含有叶绿体的细胞中进行，而呼吸作用是在所有活细胞中进行．故符合题意；
    B、光合作用需要光，因此光合作用只有在白天进行，呼吸作用不需要光，因此呼吸作用全天都能进行．故不符合题意；
    C、白天光合作用、呼吸作用同时进行，夜间不进行光合作用而进行呼吸作用．故不符合题意；
    D、光合作用把光能转变成化学能储存在合成的有机物中，因此光合作用储存能量，呼吸作用氧化有机物释放的能量．故不符合题意．
    故选：A．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2011?临沂）回答下列有关实验的问题：

    （1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是
    用钢笔（或其它容易着色的方式）自幼根尖端向上等距离画4条线．
    用钢笔（或其它容易着色的方式）自幼根尖端向上等距离画4条线．
    ．通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是
    伸长区
    伸长区
    ．
    （2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明
    萌发种子进行呼吸作用消耗氧气
    萌发种子进行呼吸作用消耗氧气
    ．实验在设计上的明显不足是
    没有设置对照实验
    没有设置对照实验
    ．
    （3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为
    8cm
    8cm
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （5分）回答下列有关实验的问题：

    （1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是                                 。通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是                      。
    （2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明       
                               ，该实验在设计上的明显不足是                     。
    （3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为    。

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    （5分）回答下列有关实验的问题：

    （1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是                                 。通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是                      。

    （2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明       

                               ，该实验在设计上的明显不足是                      。

    （3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为    。

     

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    科目：初中生物 来源：2011年初中毕业升学考试（山东临沂卷）生物 题型：探究题

    （5分）回答下列有关实验的问题：

    （1）图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是                                 。通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是                      。
    （2）在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明       
                               ，该实验在设计上的明显不足是                     。
    （3）图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为    。

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    科目：初中生物 来源：山东省中考真题 题型：读图填空题

    回答下列有关实验的问题：
    (1)图甲是探究“根的什么部位生长最快”的实验，选用的是绿豆的幼根，第一天，先对所选幼根进行标记，标记的方法是___________。通过本实验得出的结论是：根生长最快的部位是________________。
    (2)在验证植物呼吸作用时，将燃烧的蜡烛放入乙装置内，蜡烛熄灭，说明______________________，该实验在设计上的明显不足是______________________。
    (3)图丙示“测定人的反应速度”实验，能够反应受测者的反应速度的数值为_____________________。

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