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    2．绿色植物是生物圈中有机物的制造者，在植物细胞中，与植物制造有机物有关的结构是（　　）
    A．液泡B．叶绿体C．细胞核D．线粒体

    分析 本题考查细胞中的能量转换器的作用，叶绿体和线粒体都是细胞中的能量转换器．

    解答 解：细胞中的能量转换器有叶绿体和线粒体．线粒体是广泛存在于动物细胞和植物细胞中的细胞器，是细胞呼吸产生能量的主要场所．叶绿体是绿色植物细胞中广泛存在的一种含有叶绿素等色素的质体，是植物细胞进行光合作用的场所．
    故选：B．

    点评 理解掌握线粒体和叶绿体的作用．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    12．如图所示，点燃和熄灭酒精灯的操作中正确的是（　　）
    A．①④B．②③C．①③D．②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    13．下列能科学表示一日三餐合理配置比例的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    10．阅读下列材料，分析回答问题：
    材料一：我国具有陆地生态系统的各种类型，包括森林、灌丛、草原和稀树草原、草甸、荒漠、高山冻原等由于不同的气候、土壤等条件，又进一步分为各种亚类型约600种．如我国的森林有针叶林、阔叶林和针阔混交林；草甸有典型草甸、盐生草甸、沼泽化草甸和高寒草甸等．除此以外，我国海洋和淡水生态系统类型也很齐全．
    材料二　水稻丛矮病是一种危害水稻生长发育的病毒性疾病，很难防治．后来科学家们发现了一个野生水稻种群，这个种群对草丛矮缩病具有较强的抗性，从而为培育抗草丛矮缩病的水稻新品种找到了必要的基因．
    材料三　位于我国大别山的某县，曾经是森林茂密、鸟兽繁多、气候宜人的地方，后来，人们在山坡上毁林开荒，改良农作物，破坏了当地的生活环境，使得林中的鸟类和哺乳类大量减少．鸟类减少，各种农林害虫失去了天敌的控制，就大量繁殖起来，给农作物和树木造成了严重的危害．
    （1）材料一说明了我国：生态系统的多样性十分丰富．
    （2）材料二说明了：基因对培育农作物新品种的重要作用，也说明了生物多样性的潜在使用价值．
    （3）材料三说明了：生物的数量减少或灭绝，必然会影响它所在的生态系统，当生态系统发生剧烈变化，引起生态失调，甚至导致生态危机，会加速遗传的多样性和物种的多样性丧失．
    （4）就地保护是保护生物多样性的根本途径，其主要形式就是建立自然保护区．

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    科目：初中生物 来源： 题型：多选题

    17．生态系统多种多样，其中在涵养水源、保持水土、防风固沙、调节气候、净化空气等方面起着重要作用，有“绿色水库”“地球之肾”称号的是（　　）
    A．草原生态系统B．湿地生态系统C．森林生态系统D．城市生态系统

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．如图是显微镜的结构图，据图回答下列问题．
    （1）指出下列结构的名称．
    ①镜筒；②粗准焦螺旋；③镜臂．
    （2）将显微镜从镜箱中取出，一手握[③]镜臂，另一只手托住镜座，把显微镜放在距实验台边缘大约7厘米处的桌面上．
    （3）练习使用显微镜的正确步骤是取镜和安放、对光、观察、练习．
    （4）使用显微镜观察玻片标本，在镜筒下降时眼睛应从侧面看[④]物镜，以免压破玻片．
    （5）如果在显微镜视野中看到一个“p”字母，透明纸上写的字母应该是d．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    14．体育课剧烈运动后，呼出的气体和吸入的气体相比，含量明显增加的气体是（　　）
    A．氮气B．水蒸气C．氧气D．二氧化碳

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列疾病不是遗传病的是（　　）
    A．白化病B．色盲C．糖尿病D．苯丙酮尿症

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．如图甲为人体消化系统部分形态结构示意图，图乙为淀粉、蛋白质、脂肪在消化道各部分被消化程度的曲线图，请据图回答下列问题：

    （1）图甲中，能够分泌胆汁的结构是[1]肝脏，其分泌的胆汁储藏在胆囊中．
    （2）图乙中，能够体现出营养物质被消化的主要部位是[D]小肠，X曲线所代表的物质是淀粉，该物质最终被分解为葡萄糖．
    （3）图乙中的C部位在图甲中所对应的器官是[5]胃，该器官内腺体所分泌的消化液中含有胃蛋白酶．在该器官内开始被消化的物质是蛋白质．

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