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    20．积极参加“每天锻炼一小时”活动属于预防传染病的（　　）
    A．控制传染源B．切断传播途径C．杀灭病原体D．保护易感人群

    分析 传染病是由病原体引起的，能在生物之间传播的疾病．病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等．传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节，所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群．

    解答 解：积极参加“每天锻炼一小时”活动可以增强身体素质，提高对传染病的免疫力，因此属于预防传染病的保护易感人群．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是理解掌握传染病的预防措施．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    3．小科在实验室进行“制作洋葱表皮细胞临时装片并用显微镜观察”的实验，请你一起完成以下问题：
    （1）实验桌上摆放有以下四瓶试剂：①清水②生理盐水③碘液④亚甲基蓝溶液，制作洋葱表皮细胞临时装片时，小科需要用到的试剂有①③（填序号）．
    （2）小科按照正常的方法完成临时装片的制作后，接下来他想利用显微镜进行观察，如图是使用显微镜的几个操作步骤，正确操作顺序是④①③②（填序号）．

    （3）完成以上正确操作后，小科先后在显微镜观察视野中看到图甲、乙两个物像，从物像甲到物像乙，小科操作的具体过程是向右移动装片，转动转换器选择较大物镜，调节光圈，选择大的通光孔，转动细准焦螺旋找到物像．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    11．下列哪项全为遗传病？（　　）
    A．白化病、红绿色盲、先天性愚型症B．红绿色盲、甲肝、佝偻病
    C．佝偻病、夜盲症、坏血病D．侏儒症、乙肝、先天性愚型症

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列有关腔肠动物和扁形动物的说法中，正确的是（　　）
    A．海葵、海蜇和水螅等动物属于生活在海水中的腔肠动物
    B．海葵、海蜇与涡虫、绦虫等腔肠动物结构简单，有口无肛门
    C．海葵和海蜇等动物的结构虽然简单，但却具有内胚层细胞围成的消化腔
    D．海葵和珊瑚虫等动物的结构虽简单，但种类庞大，是动物界的第二大类群

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    15．下表为大豆的花色杂交实验结果统计．请据表中数据分析回答．
    组合亲本性状子代的性状和植株数目
    紫花白花
    Ⅰ紫花×白花105112
    Ⅱ白花×白花0268
    Ⅲ紫花×紫花316108
    （1）性状是指生物体形态结构、生理特性和行为方式等特征等；在遗传学中，大豆花色的紫花和白花，被称为相对性状．
    （2）亲代为紫花，子代中出现了白花，这种现象在遗传学上叫做变异．
    （3）根据上表组合Ⅲ，可以判断白花是隐性性状．
    （4）上表组合Ⅲ，亲代紫花的基因组成是Aa和Aa；子代中紫花的基因组成是AA或Aa．（A表示显性基因，a表示隐性基因）

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    5．从国家卫生计生委获悉，中国2014年新报告艾滋病感染者和病人10.4万例，较前年增加14.8%．其中中老年人、青年学生等重点人群疫情上升明显．
    （1）艾滋病的病原体是人类免疫缺陷病毒；其传播途径除了母婴传播，还有性传播和血液及血制品传播．
    （2）艾滋病的传染源和易感人群分别是艾滋病的患者、艾滋病病毒的携带者、所有有可能直接或间接接触到传染源的人．
    （3）以下关于艾滋病认识正确的是C
    A．艾滋病可以用打疫苗方式预防    B．与艾滋病病人一起吃饭会被传染
    C．艾滋病是一种免疫缺陷病        D．艾滋病可以使用抗生素进行治疗．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    12．图为青蛙的生殖发育过程图，请据图回答下列问题：
    （1）蛙的发育经历了①受精卵、②蝌蚪、③幼蛙和④成蛙四个时期．
    （2）在蛙的发育过程中，幼体和成体在形态结构 和生活习性差异很大，这种发育方式叫做变态发育．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    9．以下是绿色植物花、种子、芽和植株结构示意图，根据图示回答问题：

    （1）绿色植物发育的起点--受精卵是在图一⑥胚珠中形成的，受精卵发育成胚，胚的组成包括1245（选填图二中的序号）．
    （2）种子萌发时，胚芽发育成茎和叶，图三中的c发育形成C（选填图四中的字母）．
    （3）春天到来新芽绽放，绿色植物的芽不一定都发育成枝条，有的芽发育成A（选填图四中的字母）．

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    科目：初中生物 来源： 题型：填空题

    10．今年5月，我国确诊首例输入性中东呼吸综合征病例，该患者立即被隔离治疗，这属于预防传染病措施中的控制传染源．该病的病原体是一种病毒，其结构由蛋白质（填一种有机物）外壳和内部的遗传物质组成．

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