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    15．近几年，由于我县大力推行“生态立县”，不断扩大绿化面积，整治湖水污染，前几年近乎销声匿迹的飞禽和鱼类又重新回到了人们的生活中．这种现象主要体现了（　　）
    A．环境因素对生物的影响B．生物因素对环境的影响
    C．非生物因素对生物的影响D．生物对非生物因素的影响

    分析 此题主要考查了环境中的非生物因素对生物的影响．解答时可以从环境特点和生物的关系方面来切入．

    解答 解：环境中影响生物生活的各种因素叫环境因素，分为非生物因素和生物因素．非生物因素包括：光、温度、水、空气、土壤等．生物因素是指环境中影响某种生物个体生活的其他所生物，包括同种和不同种的生物个体．前几年近乎销声匿迹的飞禽和鱼类又重返家园．这种现象主要体现了环境因素对生物的影响．
    故选：A．

    点评 解答此类题目的关键是运用所学知识对某些自然现象做出科学的解释．

    练习册系列答案
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    7．脂肪、蛋白质、淀粉在消化道中开始被消化的部位分别是（　　）
    A．胃、口腔、小肠B．小肠、胃、口腔C．小肠、口腔、胃D．口腔、小肠、胃

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    8．下列植物结构中，属于器官的是（　　）
    A．B．C．D．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．饮食与健康密切相关，下列做法中有益于健康的是（　　）
    ①经常吃蔬菜水果②经常不吃早餐③经常喝饮料代替饮水④粗细合理搭配⑤主食副食合理搭配．
    A．①②③B．①④⑤C．③④⑤D．①②④

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列选项不属于性状的是（　　）
    A．皮肤的黑白B．人的血型C．蜜蜂跳舞D．衣服的颜色

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    20．当人体内的肺泡与血液之间发生了气体交换后，血液中气体含量的变化是（　　）
    A．氧气和二氧化碳都增多B．氧气减少，二氧化碳增多
    C．氧气和二氧化碳都减少D．氧气增多，二氧化碳减少

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    7．观察如图中的动物，结合所学知识回答问题

    （1）鱼儿离不开水，它的呼吸器官是鳃；青蛙属于两栖动物，当它潜入水中时，它的呼吸主要是通过皮肤进行的．
    （2）蝗虫在分类上属于节肢动物，因家兔在繁殖和哺乳后代的过程中具有胎生、哺乳的特征，所以属于哺乳动物．
    （3）将图中的生物按照从低等到高等的顺序排列蝗虫→鱼→青蛙→家兔．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    4．依据呼吸作用的过程，我们在贮藏水果、粮食的时候，为降低呼吸作用，延长贮存时间，采用的正确方法是（　　）
    A．降低贮存温度，减少氧气的含量B．适当提高温度，并增加氧气的含量
    C．提高贮存温度，减少氧气的含量D．降低贮存温度，增加氧气的含量

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    5．为响应国务院颁布的《大气污染防治行动计划》，参与生态文明建设，某学习小组开展了不同PH值的酸雨对三种植物叶绿素含量（mg/g）的研究．研究结果如图表所示．：
    PH值5.84.03.02.0
    桃树叶绿素含量（mg/g）2.202.192.131.83
    腊梅叶绿素含量（mg/g）3.653.583.442.95
    木樨叶绿素含量（mg/g）1.071.071.050.96
    （1）正常雨水的PH不小于5.6，PH小于5.6的雨水则是酸雨，在该实验中，PH5.8的一组主要起对照作用．
    （2）从表中可以看出，随着PH值的降低，叶绿素含量受影响程度最大的植物是腊梅．
    （3）酸雨对生物有极大的危害，下列有关酸雨的叙述不正确的是C
    A．使土壤中的养分发生化学变化，从而不能被植物吸收利用
    B．使江河湖泊酸化，从而影响鱼虾等水生生物的生长，甚至造成水生生物死亡
    C．控制酸雨的根本措施是不使用煤和石油等燃料
    D．直接危害植物的芽和叶，严重时使成片的植物死亡．

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