分析 观图可知:图一是蚯蚓、图二是鱼图三丙是家鸽,其中1是气管、2是气囊、3是肺;
蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的体壁进行气体交换.鱼的呼吸器官是鳃,鳃只能呼吸水中的氧.双重呼吸是鸟类特有的呼吸方式,是与飞行生活相适应的.据此解答.
解答 解:(1)蚯蚓没有专门的呼吸器官,只能依靠湿润的体壁进行气体交换.而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中,再与体壁中的毛细血管进行气体交换,完成呼吸.因此蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下;
(2)鱼的呼吸器官是鳃,鳃的特点是每一片鳃由许多鳃丝组成,内含有丰富的毛细血管,可以在水中充分进行气体交换,当水通过该器官流出身体时,水中的成分变化是氧气减少,二氧化碳增多.
(3)鸟飞行时,当两翼举起气囊扩张,外界的气体进入肺和气囊,在肺内进行一次气体交换.当两翼下垂时,气囊收缩,气囊里的气体进入肺完成第二次气体交换后排出体外,所以每呼吸一次进行气体交换两次.所以1是气管,2是气囊,3是肺.鸟的体内有发达的气囊起到辅助呼吸的作用.
故答案为:(1)体壁;阴暗潮湿的;
(2)鳃;
(3)气囊;辅助呼吸的作用.
点评 回答此题的关键是要明确各种动物的呼吸器官以及其特点.
科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 呼吸作用产生氧气 | B. | 光合作用产生氧气 | ||
C. | 呼吸作用放出二氧化碳 | D. | 光合作用产生二氧化碳 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 动物身体的辐射对称比两侧对称使得运动更加灵活、有利于捕食和御敌 | |
B. | 节肢动物有身体分节的特征,体表的外骨骼可以防止体内水分的蒸发 | |
C. | 两栖动物的幼体用鳃呼吸,只能生活在水中,成体只用肺呼吸 | |
D. | 鸟类的双重呼吸保证其飞行过程中肺内和气囊中发生两次气体交换 |
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 细胞体积不断增大的过程 | |
B. | 细胞之间相互连接、相互配合的过程 | |
C. | 是单个细胞形成细胞群的过程 | |
D. | 细胞形态、结构、功能定向发展的过程 |
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