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15.下列说法中不正确的是(  )
A.病毒的个体很小,只能用纳米来表示,所以要用电子显微镜才能观察到
B.病毒无细胞结构,只能寄生在活细胞李琳才能进行生命活动
C.病毒能使动植物患多种疾病,所以病毒对人类只有害处
D.狂犬病是由狂犬病病毒引起的

分析 病毒没有细胞结构,主要由内部的核酸和外部的蛋白质外壳组成,不能独立生存,只有寄生在活细胞里才能进行生命活动.根据病毒寄生的生物体的不同,我们把病毒分为植物病毒、动物病毒和细菌病毒,细菌病毒又叫噬菌体.

解答 解:A、病毒的形态及其微小,一个病毒的大小约为10~300纳米,(1纳米=一百万分之一毫米),普通光学显微镜是观察不到病毒的,通常只能借助于电子显微镜才能观察到它们,故A说法正确;
B、病毒必须寄生在其他生物的活细胞内才能生活和繁殖,一旦离开了活的细胞,病毒就无法进行生命活动,故B说法正确;
C、有的病毒对人有害如艾滋病毒,有的可以治疗疾病对人有益,如绿脓杆菌噬菌体(细菌病毒),可以治疗绿脓杆菌感染;利用动物病毒可以防治农业害虫,利用减毒或灭毒的病毒研制疫苗来防病.因此有的病毒是有害的,有的病毒是有益的,C错误.
D、狂犬病是由狂犬病病毒引起的一种传染病,故D说法正确;
故选:C

点评 解答此类题目的关键是知道病毒与人类的关系以及病毒的应用.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

5.青蛙适于水陆两栖生活的特点.
(1)体色:皮肤的颜色总是与周围环境的颜色相似,具有保护作用.
(2)皮肤:裸露,分泌黏液,游泳时可减小水的阻力;皮肤内密布毛细血管,可辅助呼吸,这是对陆地生活的适应.
(3)头部:呈三角形,可减小水中游泳时的阻力;头部有鼻孔、眼、鼓膜等发达的感觉器官,是对陆地复杂环境的适应.
(4)四肢:后肢发达,前肢短小,适于在陆地上跳跃;后肢五趾,趾间有蹼,适于游泳.
(5)呼吸系统:青蛙有肺,能从空气中吸收氧气,皮肤湿润,在水中和陆地上均可呼吸.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.2000年6月23日,“人类基因组框架草图”完成.参与此项工作的唯一的发展中国家是(  )
A.中国B.法国C.巴西D.意大利

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.下列做法不属于利用病毒为人类造福的是(  )
A.利用病毒达到转基因或基因治疗的目的
B.肝炎病毒、艾滋病病毒等寄生在人体内
C.利用动物病毒防治虫害
D.利用绿脓杆菌噬菌体治疗烧伤引起的感染

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

10.猪肉绦虫寄生于人体消化道内,危害极大.√(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.如图是花的基本结构示意图,请根据图回答:
(1)如图中⑤子房将来发育成果实,它内部的胚珠将发育成种子
(2)②花药和③花丝组成了雄蕊
(3)柱头、④花柱和子房组成了雌蕊.
(4)能产生花粉的是花药,其上的花粉落到雌蕊的柱头上的过程,叫做传粉.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

7.红富士是一种营养价值很高的苹果.一棵茂盛的苹果树要结出好吃的苹果,要经过的复杂过程是(  )
A.开花→受精→传粉→果实的成熟B.开花→传粉→受精→果实的成熟
C.受精→开花→传粉→果实的成熟D.传粉→受精→开花→果实的成熟

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于动物的生态环境及获取食物的方式的叙述中,正确的是(  )
A.软体动物生活在水中,靠入水管、出水管获取水里的食物颗粒
B.大雨过后,蚯蚓钻出地面,是由于呼吸需要
C.寄生虫终生生活在寄主体表或体内,靠获取寄主体内的养料生存
D.节肢动物生活在陆地上,利用口器获取食物

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.摩尔根的三个孩子,两个女儿夭折,幸存的男孩是半痴呆儿,其原因可能是(  )
A.摩尔根是傻子,儿子才是半痴呆儿B.女儿是自然死亡
C.家庭贫困,营养不良所致D.近亲结婚所致

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