【题目】下列动物中,幼体只能生活在水里的是( )
A. 河马 B. 海鸥 C. 鳄鱼 D. 青蛙
【答案】D
【解析】
两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸。
爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生。
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生。
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征。
解:A、河马属于哺乳动物,胎生哺乳,幼体生活在陆地上,A错误。
B、海鸥属于鸟类,幼体生活在陆地上,B错误。
C、鳄鱼属于爬行动物,卵生,幼体生活在陆地上,C错误。
D、青蛙幼体蝌蚪生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖,用肺呼吸,皮肤辅助呼吸。D正确。
故选:D。
两栖动物的特征是:幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体既能生活在水中,也能生活在陆地上,用肺呼吸,同时用皮肤辅助呼吸.
爬行动物的特征:体表覆盖干燥角质鳞片或甲,用肺呼吸,体温不恒定,会随外界的温度变化而变化.心脏只有三个腔,心室里有不完全的隔膜,体内受精,卵生.
鸟类的特征:有喙无齿,身体被覆羽毛,前肢特化为翼,长骨中空,心脏四腔,用肺呼吸,有气囊辅助呼吸,体温恒定,卵生.
哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定、胎生哺乳等特征.
解答此题的关键是明确各类动物的特征.
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】淡水资源缺乏是一个全球性的难题,世界各国都在倡导节约用水,合理利用水资源。然而生活中常有一些细节被人们所忽略,如在学校和家中自来水龙头常有拧不紧或自来水龙头损坏而出现的滴水现象。有的同学认为:节约用水也不在乎这一滴水。真的是这样吗?
(1)请同学们来做下面的一个探究实验:
器材:一个量筒、一块秒表
步骤:①将自来水龙头控制到滴水状态;
②用量筒接水,同时计时1 min;
③记录在1 min内滴水的体积(假设为10毫升)。
(2)计算:
1天内滴水量是________;1年内的滴水量_____。
(3)讨论:在生活中还有哪些浪费水的现象?我们应如何做?___
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】动物的行为常常表现为各种各样的运动,请分析下面资料并回答:
资料一:幼狮天生的利爪能够帮助它成功狩猎,本能地突袭那些引起它注意的目标,这非常有利于它的生存。然而,要想完全掌握狩猎技巧,还需要不断实践以积累经验。
资料二:蚕农发现,雌雄蛾从茧中钻出来,必须在最短的时间内爬到一起进行交配。否则,会因寿命短暂失去传宗接代的机会。雌雄蛾能在较短的时间内爬到一起,完全是靠它们之间释放“气味”实现的。
(1)资料一说明______行为是学习行为的基础,学习行为的优越性在于使动物能够______。
(2)资料二中,雌雄蛾依靠“气味”爬到一起,能散发这种“气味”的物质在生物学上叫做______,这一实例表明了动物个体间能够进行______。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力。下列最不稳定的生态系统是( )
A. 农田生态系统 B. 森林生态系统 C. 草原生态系统 D. 池塘生态系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于关节的说法中,错误的是( )
A. 关节囊能增加关节的牢固性
B. 关节使哺乳动物的运动灵活自如
C. 关节头、关节窝表面覆盖着关节软骨
D. 关节就是骨与骨之间的连接
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】郑氏始孔子鸟在进化上可能是哪两类动物之间的过渡类型( )
A. 无脊椎动物和脊椎动物 B. 爬行动物和鸟
C. 鸟和哺乳动物 D. 两栖动物和爬行动物
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】关于人和绿色植物呼吸作用的比较,下列说法正确的是( )
A.都需要吸入氧气B.人吸入二氧化碳,绿色植物吸入氧气
C.都需要吸入二氧化碳D.人吸入氧气,绿色植物吸入二氧化碳
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下面措施中,哪一种对保持生态环境最有利?( )
A. 把大片沼泽地开垦为农田
B. 在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C. 把工业废水排入发生“赤潮”的海域,让某些生物死亡
D. 在田间施放性引诱剂,干扰雌雄害虫之间的通讯
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