练习册

  • 练习册
  • 试题
    精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
    植物进行光合作用的主要场所是（　　）
    A、叶绿体B、线粒体C、细胞质
    分析：绿色植物的光合作用是在叶绿体里利用光能把二氧化碳和水合成有机物，释放氧气，同时把光能转变成化学能储存在合成的有机物中的过程，据此答题．
    解答：解：光合作用的公式如图：二氧化碳+水精英家教网有机物（储存能量）+氧气，可见光合作用的原料是二氧化碳和水，产物是有机物和氧气，条件是光，场所是叶绿体．
    故选：A
    点评：要真正理解光合作用的概念、公式等相关知识，只有理解了才会灵活运用，这部分内容绝对不能死记硬
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
    高一 高一免费课程推荐！ 初一 初一免费课程推荐！
    高二 高二免费课程推荐！ 初二 初二免费课程推荐！
    高三 高三免费课程推荐！ 初三 初三免费课程推荐！
    相关习题

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将暗处理后的甲叶片的主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸，如下图所示．置于阳光下，4小时后，将甲乙两叶片同时取下，去掉锡箔纸，脱色漂洗后滴加碘液．请你回答下列问题：

    （1）甲叶片中变蓝色的部分是
    B
    B
    ，乙叶片中变蓝色的部分是
    D
    D
    ．
    （2）该实验能够证明植物进行光合作用需要
    水
    水
    和
    阳光
    阳光
    ．
    （3）实验设计中如果不事先进行暗处理行不行？
    不行
    不行
    ．说明你的理由：
    不进行暗处理，叶片保留了原有的淀粉，实验现象不明显
    不进行暗处理，叶片保留了原有的淀粉，实验现象不明显
    ．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    （2007?临沂）将暗处理后甲叶片的主叶脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸（如图所示）．置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B．D部分变蓝色，A．C部分未变蓝色．该实验证明植物进行光合作用需要（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    将暗处理后甲叶片的主脉切断，乙叶片C处两面均贴上不透明的锡箔纸．置于阳光下，四个小时后，将甲乙两叶片同时取下，脱色漂洗滴加碘液，发现B．D部分变蓝色，A．C部分未变蓝色．该实验证明植物进行光合作用需要（　　）

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    某实验小组的同学在“探究绿色植物进行光合作用”的实验时，设计了如图所示实验装置．他们进行了如下实验操作：
    ①将甲叶片的主脉切断（断点上方为A部分，断点下方为B部分）；
    ②用不透明袋将乙叶片全部罩上；
    ③将装置放于黑暗中处理24小时；
    ④再将装置放于光下照射4小时，取下甲、乙叶片，经脱色后用碘液处理，观察到的现象：a．甲叶片B部分呈蓝色、A部分不呈蓝色；b．乙叶片不呈蓝色．
    请你分析实验现象，回答下列问题：
    （1）现象a说明绿色植物进行光合作用需要
    水
    水
    ．
    （2）现象b说明绿色植物进行光合作用需要
    光
    光
    ．
    （3）在取下罩在乙叶片上的口袋时，发现口袋内壁上有水珠出现．请你帮助他们分析，水珠是由植物叶片的
    蒸腾作用
    蒸腾作用
    形成的．
    （4）在该探究中，步骤
    ③
    ③
    （填序号）是为了让叶片中的淀粉运走耗尽．

    查看答案和解析>>

    科目：初中生物 来源： 题型：

    在细胞质中有许多与生命活动有关的细微结构，如与细胞呼吸作用有关的
    线粒体
    线粒体
    ；在大多数的植物细胞中，有与植物进行光合作用有关的
    叶绿体
    叶绿体
    ．生物的遗传物质主要是DNA，在细胞中，DNA主要分布于细胞核的
    染色体
    染色体
    上．

    查看答案和解析>>

    同步练习册答案