下列哪些植物具有输导组织( )
A.蕨类、苔藓类、裸子植物 B.蕨类、苔藓类、被子植物
C.蕨类、裸子植物、被子植物 D.藻类、苔藓类植物
C
【解析】
试题分析:藻类植物的结构简单,无根、茎、叶的分化,更无输导组织;苔藓植物生活在阴湿的环境中,没有真正的根,因此无法支持很高的地上部分,虽然有了茎和叶,但茎、叶内无输导组织,不能为植株输送大量的营养物质供其利用,所以苔藓植物比较矮小;蕨类植物也生活在阴湿的环境中,有了根、茎、叶的分化,根能吸收大量的水和无机盐,并且体内有输导组织,能为植株输送大量的营养物质供植物生长利用,也有了机械组织,能支撑地上部分,因此蕨类植物一般长的比较高大.裸子植物和被子植物都属于种子植物,体内有输导组织,是较高等的植物类群。可见C正确。因此,选项A、B、D不符合题意.
考点:此题考查的知识点是蕨类的主要特征及其与人类生活的关系;藻类的主要特征及其与人类生活的关系;种子植物的主要特征及其与人类生活的关系;裸子植物的主要特征;被子植物的主要特征及经济意义。
科目:初中生物 来源:2015届海南昌江县海尾中学初二下期期中考试生物卷(解析版) 题型:选择题
下列变异中,属于可遗传变异的是 ( )
A.经常练习举重的人,胸肌发达
B.一对正常夫妇生育白化病女儿
C.长在暗处的玉米矮小
D.肥水充足处的大豆植株高大
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是有荚膜的细菌结构示意图,请据图回答:
⑴写出细菌各部分的名称:[1]___[2]___[4]___[5]___[6]___
⑵从形态上看此细菌属于__菌
⑶细菌与真菌的主要区别是_______________。
⑷细菌的生殖方式是____,而真菌则是________。
⑸细菌和真菌的营养方式都属于______。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题
被子植物可以分为( )
A.单子叶植物和双子叶植物 B.藻类植物和苔藓植物
C.蕨类植物和裸子植物 D.裸子植物和被子植物
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳县初中初二检测生物卷(解析版) 题型:选择题
下列生物能产生抗生素的是( )
A.酵母菌和细菌 B.青霉和放线菌
C.细菌和放线菌 D.酵母菌和青霉
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物多样性及其保护生物卷(解析版) 题型:综合题
下图是地球上的生态系统分布示意图,请据图回答下列问题。
(1)填写图中字母所指的生态系统。
A. B. C.
D. E. F.
(2)随着人口的剧增,图中的〔 〕和〔 〕所占的比例一直在不断扩大,这样人类为了维持生存不得不以牺牲其他的自然生态系统作为代价,由于〔 〕和〔 〕内野生生物种类十分单一,而面积又不断扩大,这就必然造成 的减少,使得生物 的多样性和 的多样性逐步丧失。再加上 和 排污以及农业生产中 的使用,情况更加恶化。
(3)所以要保护生物种类的多样性,就必须保护生物的 ,保护 的多样性。
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科目:初中生物 来源:2015届河南汝阳中学初二下生物与环境的相互作用生物卷(解析版) 题型:选择题
下列事例属于合作关系的是( )
A.雄啄木鸟为占巢而斗 B.亲鸟用昆虫饲喂雏鸟
C.蜜蜂家庭成员的分工合作 D.带鱼成群的索饵洄游
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