【题目】如图所示为人体组织形成过程。请回答问题:
(1)图中①②③表示细胞___的过程,④表示细胞___的过程。
(2)人体内的血液属于图中的____。
(3)与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了___。
(4)人体皮肤具有保护作用,说明皮肤中含有 ______组织。
【答案】分裂 分化 结缔组织 系统 上皮
【解析】
(1)细胞分裂使细胞数目增多,细胞的分化形成组织。人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。
(2)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。
(1)此图是细胞的分裂和细胞的分化过程示意图,细胞是人体结构和功能的基本单位,人是有一个受精卵发育来的,图中①②③形成很多细胞,使细胞数目增多,表示细胞分裂的过程;这些细胞一部分具有分裂能力继续分裂,而另一部分细胞失去了分裂能力,停止分裂,开始分化,经过④细胞的分化形成了不同的组织。
(2)人体的主要组织有上皮组织、肌肉组织、结缔组织、神经组织等。人体内的血液属于结缔组织,具有连接、支持、保护、营养等作用。
(3)人体的结构层次是细胞→组织→器官→系统→人体;植物的结构层次是细胞→组织→器官→植物体。因此与玉米植株的结构层次相比,人体的结构层次中多了系统。
(4)上皮组织由上皮细胞构成,具有保护、分泌等功能。人体皮肤具有保护作用,说明皮肤中含有上皮组织。
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【题目】如图为某生态系统食物网示意图。据图分析下列说法错误的是( )
A.图中含有5条食物链
B.图中属于消费者的生物共有5种
C.在草→兔→狐这条食物链中,含有毒物质最多的是狐
D.图中蛇和鹰只具有捕食关系
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于青蛙的叙述错误的是
A. 青蛙是体外受精、变态发育 B. 青蛙的生殖和发育都离不开水
C. 幼体生活在水中,用鳃呼吸 D. 成体既能用鳃呼吸,也能用肺呼吸
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列哪项不是鸟卵适于在陆地上发育的结构特点
A. 卵黄含丰富的营养物质 B. 卵白含有水分和营养物质
C. 有卵壳和卵壳膜的保护 D. 胚盘中有细胞核
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学习了动物的行为这一节后,某校兴趣小组的同学设计了如下实验方案:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间。分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态。迷宫示意图和实验数据如表(在相同环境条件下测得):
(1)该兴趣小组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗?”,他们作出的假设是_____。从表中的实验数据可以看出实验数据_____(填“支持”或“不支持”)他们所做的假设。
(2)从行为获得途径上看,小白鼠通过训练走迷宫获取食物的行为,属于_____行为(填“先天性”或“学习”),这种行为是建立在______(填“先天性行为”或“学习行为”)的基础上。
(3)三只小白鼠找到食物的时间_____(填“相同”或“不同”),说明此类行为的获得能力是建立在_____(填“遗传”或“环境”)因素的基础上的。若将小白鼠换成蚯蚓,蚯蚓难以经过短时间训练获取食物,说明“动物越高等,学习能力_____”。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下列关于动物呼吸器官的说法中,错误是 ( )
A. 蝗虫用气管呼吸 B. 鳃是绝大多数水生动物的呼吸器官
C. 蚯蚓用体壁呼吸 D. 外骨骼是昆虫的呼吸器官
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