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    15．下列关于生物圈的说法正确的是（　　）
    A．生物圈由植物、动物以及微生物构成
    B．生物圈包括地球的全部
    C．生物圈是指生物活动能够到达的范围
    D．生物圈是指地球上的生物及其生存空间的总和

    分析 生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，是最大的生态系统，据此分析解答．

    解答 解：生物圈是地球上的所有生物与其生存的环境形成的一个统一整体，生物圈的范围：以海平面为标准来划分，生物圈向上可到达约10千米的高度，向下可深入10千米左右深处，厚度为20千米左右的圈层，包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的表面，是最大的生态系统．
    故选：D．

    点评 解答此类题目的关键是熟记生物圈的概念范围．

    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．下列环境中没有生物生存的是（　　）
    A．大气圈的底部B．岩石圈的表面
    C．大气圈的上部D．水面下150米以内的水层中

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    6．下列哪项不是利用顶端优势的原理？（　　）
    A．摘心B．打顶C．整枝修剪绿篱D．去掉部分叶

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    3．动物运动系统的组成包括（　　）
    A．骨骼、关节和骨骼肌B．骨、骨连结和骨骼
    C．骨、关节和骨骼肌D．骨、骨质和骨胳肌

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    10．下列有关观察的说法，不正确的是（　　）
    A．观察必须通过感官去收集信息B．有时需要使用一些辅助工具
    C．亲自观察的结果一定正确D．观察到的内容必须如实地记载

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    20．如图是花的结构和果实的结构及来源示意图，请据图回答以下问题
    （1）在桃花的结构中能产生精子和卵细胞的结构分别是[C]
    A．花药和柱头  B．花粉管和子房   C．花粉和胚珠    D．花粉和子房
    （2）桃的果肉营养丰富、美味可口，主要是由[7]子房壁受精后发育来的．
    （3）桃种子的主要部分是胚，它是有花的卵细胞（填名称）受精后发育来的．
    （4）在生产实践中常采用嫁接的方式进行繁殖．

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    科目：初中生物 来源： 题型：实验探究题

    7．有一次小明上街买回来一袋黄豆芽放在阳光下，下午去打开一看，发现许多黄豆芽变成了“绿豆芽”，小明觉得奇怪，上网查证之后明白，这是因为豆芽产生了叶绿素，他把这一发现告诉了同学，他们决定把这个问题搞清楚，于是他和同学们一起去探究．
    （1）小明提出问题：阳光能影响黄豆芽叶绿素的产生吗？
    （2）针对他的问题，请作出假设光能影响黄豆芽叶绿素的产生
    （3）设计实验方案：
    A、取一定数量的新鲜黄豆芽分成两份，分别放在两个甲、乙两个容器中．
    这一步是为了设置对照实验
    B、把甲放在有阳光下，乙放在阴暗处培养．
    C、本实验的变量是光．
    （4）该实验的预期效果是：甲中的黄豆芽变 绿，乙中的黄豆芽不变绿．（填“变”或“不变”）
    （5）该实验的结论是：叶绿体的形成需要阳光．

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    科目：初中生物 来源： 题型：解答题

    4．如图所示的是根尖各部分示意图，请据图回答下列问题．
    （1）根尖是根生长的主要部位．
    （2）请写出图中序号所代表的结构名称．
    【①】成熟区；【②】伸长区；【③】分生区；【④】根冠．
    （3）【④】的细胞较大，性状不规则，排列不整齐；当【②】细胞不再伸长，其表皮细胞长出根毛时，它就会变成【①】．
    （4）根生长后，会不断地向地下延伸，这说明根具有向地生长的特性．

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    科目：初中生物 来源： 题型：选择题

    5．1978年诞生的世界上第一例“试管婴儿”，为不孕症患者带来了福音；1996年第一只克隆动物“多利”问世，证明了高度分化的动物体细胞的细胞核仍然保持有全能性．制造“试管婴儿”和克隆动物所采用的生殖方式分别是（　　）
    A．都属于有性生殖
    B．前者属于有性生殖，后者属于无性生殖
    C．都属于无性生殖
    D．前者属于无性生殖，后者属于有性生殖

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