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甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延时,给人们生活带来了很多不便;下列关于其病原体(甲型H1N1流感病毒)的描述不正确的是(     )

A.个体微小,结构简单              

B.离开寄生的活细胞不能进行生命活动

C.在结构上,只有蛋白质外壳,不含遗传物质       

D.该病毒属于动物病毒

 

C

解析:病毒没有细胞结构,由蛋白质的外壳和里面包裹的一小段遗传物质核酸组成。病毒不能独立生活,必须生活在其他生物的细胞内。

 

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?苏州)阅读资料,然后回答下列问题:
资料一:自2009 年4 月墨西哥爆发甲型H1N1流感疫情以来,疫情已经从墨西哥、美国等美洲国家迅速向欧洲、中东和大洋洲等地蔓延.
资料二:预防甲型H1N1流感的个人防护措施有:避免接触肺炎或流感样症状等呼吸道病人;注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;避免前往人群拥挤的场所;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶;如出现流感样症状,应立即就医,并向当地公共卫生机构和检验检疫部门说明情况.
资料三:对付流感疫情的最佳“武器”是使用抗流感疫苗.甲型HIN1流感疫情肆虐之际,各国科学家正加紧研制相应疫苗,其中核心的病毒“候选株”最早有望于2 009 年5 月中上旬培育而成.
请回答:
( l )从资料可知,引起甲型HIN1流感的病原体是
病毒
病毒
.它大肠杆菌相比,它没有
细胞
细胞
结构,其主要由
蛋白质
蛋白质
外壳和
核酸
核酸
组成.
( 2 )构成甲型H1N1流感在全球蔓延流行的三个环节分别是
传染源
传染源
、传播途径、
易感人群
易感人群

(3)上述资料提到的相关预防措施中,属于切断传播途径的是
注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶
注意个人卫生,经常使用肥皂和清水洗手;室内保持通风;咳嗽或打喷嚏时用纸巾遮住口鼻,然后将纸巾丢进垃圾桶
(至少写出三点).
( 4 )注射疫苗可使人体获得
特异
特异
性免疫.

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科目:初中生物 来源: 题型:阅读理解

(2009?济宁)世界卫生组织总干事陈冯富珍认为,自甲型H1N1流感在全球蔓延以来,中国政府反应迅速,领导得力,措施得当,防控有效.以下是北京、济南、广州三地对输入型患者采取的几项措施:
①把患者及时送入隔离病房,并用达菲等抗病毒药物进行有效治疗.
②让曾与患者在同一车厢、同一架次飞机的乘客及其他亲密接触者,在最短的时间内到指定地点接受医学观察(迄今为止国内未发现任何亲密接触者被感染).
③患者房间配置消毒机,24小时雾化消毒.
④除有关医护人员外,其他人一律不准与患者直接接触(个别人员只可用可视电话交流和问候).
⑤对患者和密切接触者高规格食宿、医疗、观察实行免费.
以上几项措施你认为主要应属于保护易感人群的是
②④
②④
(填序号),属于切断传播途径的是
③④
③④
(填序号),属于控制传染源的是
①②
①②
(填序号).
济南市传染病医院院长陈士俊在欢送患者出院时说:1.甲型H1N1流感可防、可控、可治;2.康复后一般不会再次感染此病.你认为其中“2”说法的科学依据是
患者康复后体内产生了相应抗体
患者康复后体内产生了相应抗体
.假如某甲型H1N1流感患者康复后,不慎与“手足口病”患者亲密接触,有无患“手足口病”的可能?写出你的判断和理由
有可能,抗体只对特定的病原体有抵抗作用
有可能,抗体只对特定的病原体有抵抗作用

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年以来,甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延,给人们的生活带来许多的危害.下列关于甲型H1N1流感病毒的描述,正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

自从甲型H1N1流感在全球爆发以来,人们对甲型H1N1流感采取了各种切实有效的防治措施,甲型H1N1流感疫苗已成功研制出来并普遍应用,对防治甲型甲型H1N1流感起重要作用.下列有关叙述正确的是(  )

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科目:初中生物 来源: 题型:

2009年至今,甲型H1N1流感在全球许多国家蔓延,给人们生活带来了很多不便.下列关于其病原体--甲型H1N1流感病毒的描述不正确的是(  )

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