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如图所示的各种成分在生态学上可以构成一个生态系统,据图回答:

(1)光、CO2、H2O等属于生态系统的 部分,图中生产者是 .分解者是

(2)“螳螂捕蝉,黄雀在后”表达了食物链中部分生物吃与被吃的食物关系,请写出图示中的食物链:

(3)铅中毒会对人体造成伤害.若此生态系统受到铅污染,一段时间后体内积存铅最多的生物是

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省周口市太康县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

关于生态平衡依赖于生态系统的自我调节能力的叙述,不正确的是( )

A.生态平衡是一种动态平衡

B.生物对维持生态平衡具有重要作用

C.生态平衡不受其他因素影响

D.自然因素和人为因素影响生态平衡

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河南省信阳市罗山县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

下列动物中,真正适应了陆地生活的动物是( )

A.两栖动物 B.腔肠动物 C.爬行动物 D.环节动物

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市栾城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

按照着生的位置来区分,芽可以分为?( )?

A.叶芽和花芽 B.顶芽和侧芽

C.叶芽和混合芽 D.侧芽和花芽

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省石家庄市栾城县八年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

水分吸收的主要部位、散失的门户依次是( )

A.气孔、根毛 B.根毛、导管

C.根毛、气孔 D.生长点、叶肉

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市满城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

将颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,在相同的适宜温度下播种,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,这两组种子的发芽状况是( )

A.甲先萌发 B.乙先萌发 C.同时萌发 D.乙不萌发

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市满城县七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

细胞内不同的结构具有不同的功能,下列结构与功能连接错误的是( )

A.细胞膜﹣﹣控制物质进出细胞

B.叶绿体﹣﹣使光能转变成化学能

C.线粒体﹣﹣分解有机物,释放能量

D.细胞核﹣﹣保护细胞内部

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市竞秀区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:填空题

番茄是我们生活中经常食用的蔬菜,在全世界广泛栽培,请回答:

(1)A细胞分裂时, 先复制,然后平均分到两个新细胞中.

(2)A细胞经过a过程形成了B1、B2、B3、B4不同形态的细胞群,则a过程称为

(3)若C表示我们食用的番茄,在结构层次上它属于

(4)剥下番茄的表皮,它属于 组织;将番茄从中央剖开,会看到番茄的果肉中有一条条筋络,这些筋络就是 组织.

(5)按照由微观到宏观的顺序写出番茄植物体的结构层次: ,(用名称和箭头表示),与猫的结构层次不同的是

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科目:初中生物 来源:2015-2016学年河北省保定市竞秀区七年级上期末生物试卷(解析版) 题型:选择题

同学们已会使用普通光学显微镜了,你知道起放大作用的结构是( )

A.目镜和物镜 B.反光镜和目镜

C.反光镜和物镜 D.遮光器和反光镜

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