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    建立自然保护区的目的是（　　）
    A、促进生态旅游
    B、加强依法管理
    C、就地保护生物多样性
    D、把濒危动植物迁到保护区
    考点：自然保护区
    专题：
    分析：为保护生物的多样性，我们采取了不同的措施．据此答题．
    解答：解：保护生物多样性最为有效的措施是建立自然保护区，建立自然保护区是指把包含保护对象在内的一定面积的陆地或水体划分出来，进行保护和管理，又叫就地保护．
    自然保护区是“天然基因库”，能够保存许多物种和各种类型的生态系统；是进行科学研究的天然实验室，为进行各种生物学研究提供良好的基地；是活的自然博物馆，是向人们普及生物学知识，宣传保护生物多样性的重要场所．因此建立自然保护区保护生物多样性最有效的措施．
    故选：C
    点评：关键点：建立自然保护区是保护生物多样性的最为有效的措施，又叫就地保护．
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    将下列动物与它们的运动方式用线连接起来．

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    构成雌蕊的是
     
    、
     
    和
     
    ．将来发育成果实的是
     
    ，其内部有
     
    ，将来可发育成
     
    ．

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    夏天，剩余的饭菜容易腐败变质，是因为（　　）
    A、空气比较潮湿
    B、空气比较干燥
    C、空气温度较高
    D、空气中有细菌或真菌存在

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    若用胰液和肠液（能消化蛋白质）处理果蝇的染色体，得到大分子化合物有（　　）
    A、DNA和蛋白质B、染色体
    C、氨基酸D、DNA

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    小狗在人们训练下，能够在一定地点取食、大小便，这种行为属于（　　）
    A、先天性行为B、学习行为
    C、社会行为D、防御行为

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    细胞的分化是指（　　）
    A、一个母细胞分裂为两个子细胞的全过程
    B、新生的子细胞吸收外界营养物质逐渐长大的过程
    C、细胞数目不断增多和细胞体积不断增大的过程
    D、分裂后的细胞在形态、结构和功能上向着不同方向变化的过程

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列选项中，可以称作组织的是（　　）
    A、血液B、脑C、心脏D、耳

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    食品保存的方法有（　　）
    （1）高温（2）低温（3）保持干燥（4）保持湿润（5）暴露空气中（6）隔绝空气．
    A、（1）（3）
    B、（1）（4）（5）
    C、（2）（4）（6）
    D、（2）（3）（6）

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