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A、B两图分别代表两种不同的动物的器官,据图回答问题:
(1)这两种器官具有基本相同的功能,因此,可以统称为
 
器官,器官名称分别是:A
 
;B
 

(2)具有A器官的动物与具有B器官的动物,它们的生活环境极为相似,既适应于
 
生活,又适于
 
考点:鸟类的主要特征及其适于空中飞行的特点,昆虫纲的主要特征
专题:
分析:不同的动物具有不同的呼吸器官,如蝗虫的呼吸器官是气管,哺乳动物的呼吸器官是肺,鸟类的体内有气囊,为双重呼吸,飞行作答.
解答:解:(1)图中A为气管,是气体进入肺的通道,B是肺,是鸟类进行气体交换的主要场所,二者都是呼吸器官.
(2)AB两种器官都与它们的生活环境极为相似,二者都能呼吸空气中的氧气,既适应于陆生生活,又适于空中飞行.
故答案为:(1)呼吸;气管;肺  
(2)陆生;空中飞行
点评:解题的关键是知道不同的动物具有不同的呼吸器官.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

从下列哪个器官流出的血液中的氧气减少、废物增多、养料增多(  )
A、肺B、心脏C、小肠D、肾

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科目:初中生物 来源: 题型:

我国春秋末期的大军事家孙武,世称孙子,是古乐安即今广饶县人,其第22代嫡长孙孙权是三国时期吴国的开国皇帝.孙权体内的遗传物质能确定是从孙武身上继承下来的是(  )
A、X染色体B、Y染色体
C、显性基因D、隐性基因

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科目:初中生物 来源: 题型:

使用显微镜时,若发现视野中有一污点,转动物镜和移动玻片标本,污点都没动,可判断污点在
 
上;此时应用
 
轻轻擦拭.请写出一种使较暗的视野变亮的方法:
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

如图是人体消化、呼吸、循环及排泄等生理活动示意图,其中的A、B、C、D表示人体的几大系统.请据图回答下列问题.
(1)A、B、D分别是
 
系统、
 
系统、
 
系统.
(2)在血液循环系统中,为血液流动提供动力的器官是
 

(3)D系统中,形成尿液的器官是
 

(4)图示中的排泄途径共有
 
 条.
(5)在人体的生命活动中,A、B、C、D各系统能相互协调配合,使人体形成统一整体,
 
调节起到至关重要的作用.

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将下列发酵产品与其相关的微生物用线连接起来:

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体呼吸系统的最主要器官是
 
,它是人体与外界环境进行
 
的场所.

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科目:初中生物 来源: 题型:

人体运动的动力来源是(  )
A、骨B、关节C、肌肉D、神经

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科目:初中生物 来源: 题型:

平江革命老区是一个山区县,境内有可能缺少下列哪种生态系统(  )
A、湿地生态系统
B、城市生态系统
C、森林生态系统
D、农田生态系统

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