精英家教网 > 初中生物 > 题目详情
19.资料分析:
2013年3月31日媒体报道,在上海和安徽发现3例人感染H7N9禽流感病例.这是全球范围首次发现人类感染H7N9病毒,而该病毒此前仅在禽间发现.截至5月16日,全国共确诊H7N9禽流感病例130人.针对调查中发现七成病人都有活禽接触史,上海、南京、苏州等地先后关闭了所有活禽交易市场,暂停了活禽交易.专家建议:尽量避免接触活禽,对鸡肉等食品应彻底煮熟,特别是煎鸡蛋一定要煎透,避免蛋黄不熟.
(1)根据资料可知,H7N9禽流感病毒属于此次禽流感疫情的B.
A、传播途径   B、病原体   C、传染源    D、抗体
(2)“关闭了所有活禽交易市场…对鸡肉等食品彻底煮熟,特别是煎鸡蛋一点要煎透,避免蛋黄不熟”、“尽量避免接触活禽”分别属于传染病预防措施中的控制传染源和切断传播途径.
(3)李强同学曾经打过甲型H1N1流感疫苗,他说:“甲流、禽流感,反正都是流感,我已经打了疫苗,不必担心被传染了.”他说的对吗?为什么?

分析 传染病是由病原体引起的,能在生物之间传播的疾病.病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,传染病若能流行起来必须具备传染源、传播途径、易感人群三个环节,所以预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.

解答 解:(1)病原体指能引起传染病的细菌、真菌、病毒和寄生虫等,根据资料可知,H7N9禽流感病毒属于此次禽流感疫情的病原体,B正确.
(2)预防传染病的措施有控制传染源、切断传播途径、保护易感人群.“关闭了所有活禽交易市场…对鸡肉等食品彻底煮熟,特别是煎鸡蛋一点要煎透,避免蛋黄不熟”属于控制传染源,“尽量避免接触活禽”属于切断传播途径.
(3)不对,因为疫苗相当于抗原,接种到人体后,不会使人发病,但会刺激人体内的淋巴细胞产生抗体,这种免疫属特异性免疫,通过接种疫苗使人获得的免疫叫人工免疫,而对其它的病原体无效,其作用是有针对性的,特定的.
故答案为:(1)B;
(2)控制传染源;切断传播途径;
(3)不对;因为通过接种疫苗使人获得的免疫,而对其它的病原体无效,其作用是有针对性的,特定的.

点评 解答此类题目的关键是理解掌握预防传染病的流行环节.

练习册系列答案
相关习题

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列哪组疾病都是由于激素分泌异常引起的?(  )
A.夜盲症和坏血病B.血友病和地方性甲状腺肿
C.糖尿病和呆小症D.流感和乙肝

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:多选题

10.绿色植物叶片经暗处理后,再把叶片一部分遮光,在光下照射几小时后,经脱色,漂洗,再加碘液,遮光部分不变蓝色,见光部分变蓝,本实验说明(  )
A.光合作用需要光B.光合作用需要二氧化碳
C.光合作用需要叶绿体D.光合作用放出氧气
E.光合作用制造淀粉   

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.请你完善探究实验,并回答问题.
西瓜是夏季的时令水果.小明同学发现,切开的西瓜在室温下放上一两天,瓜瓤可能变质,但很难看到西瓜发芽,而吐到潮湿环境中的西瓜籽很快就能萌发.小明把这个现象跟同学进行了讨论,有的同学认为瓜瓤中温度不适宜,有的同学认为是没有充足的空气,…,小明认为瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.为此小明设计探究实验…
提出问题:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质吗?
作出假设:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.
实验器材:成熟西瓜1个,清水,培养皿2个,餐巾纸若干,烧杯,小勺等.
实验步骤:
①将西瓜切开,取西瓜籽洗净、用瓜瓤榨汁,待用;
②取培养皿两个,分别标上 A和 B;
③在A、B培养皿内各平铺餐巾纸3层、其上各散放20粒西瓜籽;
④在 A培养皿内的餐巾纸上洒适量西瓜汁,B内餐巾纸上洒等量的清水;
⑤培养皿放在室温下,定期分别洒西瓜汁、清水,保持纸巾湿润;
⑥一段时间后观察西瓜籽的萌发情况,并记录.
 结果预测与预期结论:
若培养皿A中种子没有萌发的,培养皿B中种子多数萌发,由此推出实验结论:西瓜瓤中有抑制西瓜种子萌发的物质.
问题讨论:
①这个实验的变量是西瓜汁
②为什么A、B培养皿中均放20粒西瓜籽,而不是1粒?1粒太少,具有偶然性.
③如果培养皿A、B中西瓜籽都有萌发的,则说明小明的推测是错误的.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

14.保护生物多样性最为有效的措施是(  )
A.禁止引进外来物种B.进行相关法律法规的宣传
C.建立濒危物种种质库D.建立自然保护区

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.方便面中淀粉、脂肪类物质含量较高,蛋白质、维生素等物质含量较低,不宜长期代替正餐.下面是同学们喜欢吃的某种品牌方便面外包装袋上提供的产品营养成分表.
请回答下列问题:
项目每100克营养素参考值%
能量1933千焦23%
蛋白质8.3克14%
脂肪24.6克41%
碳水化合物58.6克20%
750毫克38%
(1)蛋白质在消化道内被分解成氨基酸后才能够被人体吸收.
(2)脂肪在人体消化道内进行化学性消化的开始部位是小肠.
(3)表中的碳水化合物主要指糖类,糖类在人体内彻底氧化分解,需要氧气参与.人体可通过呼吸系统从外界获取氧气.肺泡与血液的气体交换过程是通过扩散作用实现的.在肺泡内发生气体交换后,血液发生的变化是由静脉血变成动脉血.
(4)人体产生的尿素主要随尿液排出体外.在肾脏内,对原尿和终尿(尿液)的形成都起作用的结构是肾单位.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

11.关于鱼的叙述,错误的是(  )
A.鱼的身体内部有由脊椎骨组成的脊柱,因此,属于脊椎动物
B.鱼的身体分头部、躯干部和尾部,通常左右侧扁,大多呈流线型
C.鱼用鳃呼吸,鳃的主要部分是鳃丝,鳃丝中密布毛细血管
D.鱼生活在水中,可以通过鳍的划动产生动力来游泳

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

8.有人说,“鸟的全身都是为飞行而设计的”.与这句话无关的是(  )
A.有脊柱B.前肢变成翼C.用气囊辅助呼吸D.胸肌发达

查看答案和解析>>

科目:初中生物 来源: 题型:选择题

9.下列各项生理活动中,不属于排泄的是(  )
A.排尿B.排便C.呼出二氧化碳D.排汗

查看答案和解析>>

同步练习册答案