【题目】下列农业生产活动中,利用了光合作用原理的是( )
A.带土移栽 B.合理密植 C.根部松土 D.地膜覆盖
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图是自然界中碳循环与能量流动的示意图,下列说法错误的是( )
A. 碳循环与光合作用和呼吸作用密切相关
B. abc表示能量的流动,且b等于a
C. 碳循环伴随着能量的流动
D. 蘑菇属于图中所示的分解者
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】图①、②、③为三种生物,下列叙述正确的是( )
A.①②③都是由受精卵分裂、分化、发育而来的
B.②由上皮组织、分生组织、输导组织和营养组织等组成
C.①②③都具有细胞结构和遗传物质——DNA
D.①②的结构层次为:细胞→组织→器官→系统
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】据图回答问题:
(1)填写相应的结构名称:①________,②________,③________。
(2)如果图乙表示的是人体的受精过程:ab段表示________(填细胞名称),cd段表示的细胞是________,N表示的是人体某类细胞染色体的数量是________(填上数字和单位)。
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【题目】下雨后我们常常看见植物叶片上有水珠滚动,为什么水分不能渗入到叶片内部呢?其原因是( )
A. 叶肉组织不需要水 B. 叶片气孔关闭
C. 叶片表皮细胞外壁具角质层 D. 叶片表面具栅栏层
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【题目】“落红不是无情物,化作春泥更护花”,自然界的物质循环是须臾不止的。下图展示的是自然界中的物质循环和细菌细胞的结构示意图,请据图作答
(1)生态系统的组成:图1可看作一个较完整的生态系统,由________部分和阳光、空气、水等成分组成.
(2)细菌、真菌的作用:①细菌、真菌同动植物一样能参与自然界的物质循环。细菌、真菌细胞中没有_________,不能进行光合作用,但它们能分解动植物遗体,其中分解产物A是_________,为植物的光合作用提供了原料。②有些细菌和真菌营寄生生活,能引起动植物患病。③有些细菌和真菌能与动植物__________,相互依赖,彼此有利。④有些细菌、真菌被人类利用制作食品。⑤有些真菌能产生杀死某些致病细菌的物质叫__________(如青霉素)。
(3)微生物的分类:生物分类中,最基本的分类单位是______。从分类的角度来看,大肠杆菌、乳酸菌、肺炎双球菌等都是__________。
(4)细菌的细胞结构:图2中③是_____________,与动植物细胞相比,细菌没有成形的细胞核,所以是_____________生物。图中⑥是_____________,有助于细菌的运动。
(5)细菌和病毒的区别:细菌在适宜条件下,能迅速地进行__________生殖,如遇恶劣环境,细菌形成椭圆形的休眠体叫____________,因此细菌无处不在。病毒却不能独立生活,离开活细胞就变成了____________。
(6)探究实验:某校学生兴趣小组的两位同学利用盛有无菌培养基的培养装置,分别设计了“洗手能减少手上细菌数量”的验证实验:
①在探究该实验的过程中,需要洗手后在培养基上按一个手印,这个过程相当于__________。
②__________同学的设计更合理,使该实验更具科学性。
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【题目】如图是人体内几种主要的生理活动相关结构图,请据图分析回答:
(1)图二代表三种食物消化程度,Z代表食物的消化过程需要图一中[ ]________所分泌的消化液初步作用后才能在图一所示的______(填序号)中被彻底消化。
(2)某人因图三所示的器官发生病变,[2]和[4]之间出现一个小孔,而导致输送氧气的能力下降,原因是______________________。
(3)图四示人体的神经调节,其中“红灯停、绿灯行”这一反射的感受器是[ ]__________。长时间近距离玩手机或上网,就会导致眼的[ ]__________过度变凸,形成近视。这种不注意用眼卫生造成的近视________(选填“是”或“不是”)遗传病。
(4)图四中肾脏产生的尿液通过[ ]__________流入膀胱。尿液储存到一定量就会产生排尿反射,成年人产生尿意的部位是____________。某人由于脊髓某个部位意外受伤而导致能产生尿意但不能控制排尿,则该患者受伤的部位可能是图四中的______(填序号)。
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