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15.昆虫的特征包括:一对触角,三对足,两对翅.绝大多数哺乳动物的生殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳,与鸟类的卵生生殖方式相比,这种方式有利于提高了后代的成活率.

分析 (1)昆虫的身体分为头、胸、腹三部分,一般有两对翅,有三对足,有外骨骼.
(2)哺乳动物的特征:体表被毛覆盖有保温作用,体腔内有膈,牙齿分为门齿、臼齿、犬齿,心脏四腔,用肺呼吸,体温恒定等特征

解答 解:昆虫的特征包括:一对触角,三对足,两对翅.绝大多数哺乳动物的生殖和哺育后代的方式是胎生、哺乳,与鸟类的卵生生殖方式相比,这种方式有利于提高了后代的成活率.
故答案为:(1)触角;足;翅;胎生;哺乳;提高了后代的成活率

点评 解答此类题目的关键是理解掌握昆虫的特征和哺乳动物胎生哺乳的意义.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.“小草青青,脚下留情”,经常踩踏小草,会造成土壤板结,影响小草的生长,严重时会导致小草的死亡,主要原因是(  )
A.小草的茎被踩断了B.土壤缺少空气,影响根的光合作用
C.影响小草的蒸腾作用D.土壤缺少空气,影响根的呼吸作用

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

6.在某种情况下,会发生蜥蜴甩掉尾巴、螃蟹自切其足等现象,这属于什么行为(  )
A.攻击行为B.防御行为C.节律行为D.繁殖行为

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科目:初中生物 来源: 题型:判断题

3.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部和岩石圈的全部.×(判断对错)

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

10.在所有动物类群中,动物种类最多的是(  )
A.节肢动物B.环节动物C.哺乳动物D.鱼类动物

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

20.为了研究动物行为,某组同学提出的问题是“小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为吗?”设计实验方案如下:在迷宫的出口处放一些小白鼠喜爱的食物,将饥饿的小白鼠放进迷宫入口,记录小白鼠找到食物的时间.分别用三只小白鼠做实验,每只小白鼠做三次实验,每次都保证小白鼠处于饥饿状态.迷宫示意图和实验数据如下.
小白鼠小白鼠找到食物时间
第一次第二次第三次
A5分55秒4分34秒2分9秒
B4分27秒3分13秒1分40秒
C7分51秒5分34秒2分25秒
(1)针对甲组提出的探究问题,作出一个合理的假设:小白鼠经过训练能学会走迷宫获取食物的行为.该实验设计使用三只小白鼠的作用是减少实验误差,使实验结果更准确可靠.
(2)针对甲组的实验设计,以小白鼠为实验变量,再提一个探究问题:同种小白鼠的不同个体,学习能力相同吗?
(3)上述实验中,若把小白鼠换成蟑螂,蟑螂难以经过短时间训练获取食物.说明动物越高等学习能力越强.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

7.如图是人们常见的几种动物,请分析回答:

(1)若根据体内有没有由脊椎骨组成的脊柱将图中的动物分成两组,则与A在同一组的动物有B、D、E(用代码表示).
(2)图中动物适于生活的环境不同,呼吸方式也有明显区别,如图中适于陆地生活的C能用气管呼吸,适于水陆两栖生活的A用肺呼吸,但肺不发达,需要借助皮肤辅助呼吸,适于空中生活的E有与肺相连通的气囊辅助呼吸.
(3)从运动方式看,图中C和E都适于空中飞行,试写出它们的翅适于飞行的共同特点:大
薄、轻 (至少答两点).

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

4.生物体对外界的刺激都能做出一定的反应.虽然草履虫的结构很简单,但是它对外界的有利刺激或有害刺激能够做出反应.下图中甲、乙表示两块载玻片,分别在载玻片两端各滴一滴草履虫培养液,并使两滴培养液连通.当在两块载玻片右侧培养液的边缘分别放一小粒食盐和一滴肉汁时,分析可能出现的现象以及出现这种现象的原因,你能从中得出什么结论?
(1)在甲、乙下方的1内用箭头表示草履虫移动的方向.
(2)出现不同现象的原因是:
甲食盐对于草履虫来说是不利的刺激,草履虫逃避有害刺激
乙肉汁对于草履虫来说是有利的刺激,草履虫趋向有利刺激
(3)结论是:草履虫能够对外界的刺激作出反应.

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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

1.如图是某同学观察血液实验中所涉及的模式图,据图回答.
(1)血液中加入抗凝剂,一段时间后会出现分层现象,说明血液由①血浆和②血细胞组成.
(2)用显微镜观察②制成的涂片,可以发现视野中数量最多的是③红细胞,其主要功能是运输氧;④的名称是白细胞,具有防御和保护功能;基本上看不到的是⑤,其功能是止血和凝血.

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同步练习册答案