【题目】如图是双受精过程示意图,据图分析回答问题.
(1)填写各部分名称:A.________B.________C.________D.________
(2)花粉管内有两个精子,当花粉管到达[H]________后,其中一个精子与[D]________结合,形成________;另一个精子与________结合,形成________.植物的这种受精方式叫________,是绿色开花植物所特有的现象.
【答案】子房壁 珠被 中央极核 卵细胞 胚珠 卵细胞 受精卵 中央极核 受精极核 双受精
【解析】
(1)双受精是指一个精子与卵细胞融合形成受精卵,另一精子与极核融合形成受精极核的过程。双受精现象是绿色开花植物(被子植物)特有的受精方式。
(2)A子房壁、B珠被、C极核、D卵细胞、E花粉、F花粉管、G子房、H胚珠、I珠孔。
(1)由分析可知各部分名称:A子房壁、B珠被、C极核、D卵细胞、E花粉、F花粉管、G子房、H胚珠、I珠孔。
(2)当花粉落到雌蕊的柱头上后,在柱头黏液的刺激下,花粉萌发出花粉管,花粉管内有两个精子,当花粉管到达[H]胚珠后,其中一个精子与[D]卵细胞结合,形成受精卵;另一个精子与中央极核结合,形成受精极核。植物的这种受精方式叫双受精,是绿色开花植物所特有的现象。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】遗传和变异是生物界普遍存在的现象,根据有关知识回答问题:
(1)将两株抗倒伏小麦做亲代进行杂交,收集种子种下去,观察小麦植株的状况并统计数据,将结果绘成柱状图如下:
①根据图中信息可知,________性状为显性性状。
②显性基因用A表示,隐性基因用a表示,写出亲代的基因组成________。
③让子代的倒伏植株进行杂交,推测后代出现抗倒伏植株的几率有多少?________。
(2)将同一麦穗的颗粒完整饱满的种子分成甲、乙两组,甲组种在肥沃湿润的土壤中,乙组种在贫瘠湿润的土壤中,植株生长后发现,乙组的产量明显低于甲组的产量,这种性状的差异是由________引起的,属于________变异。
(3)科学家利用转基因技术,培育出抗虫的小麦品种,抗虫这种性状能够遗传吗?________。说出你的理由:________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】流程图可用来表示连续发生的一系列生理活动,以下流程中正确的是
A.人在平静呼气时:膈肌舒张→膈顶部下降→胸腔容积缩小→肺收缩→肺内气体压力增大→气体出肺
B.淀粉在人体内被消化的过程:淀粉麦芽糖葡萄糖
C.心脏各腔室工作的顺序是:心房收缩,心室舒张→心室收缩,心房舒张→心房、心室均舒张
D.尿液形成的主要过程:血液→肾小球→出球小动脉→肾小管外毛细血管→尿液
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】实验教学既是一类探究活动,也是生物学教学的基本形式之一。通过实验可以培养学生实验的基本技能和创新精神。根据下列实验情境回答相关问题。
(1)如图是某小组同学探究唾液淀粉酶对淀粉消化作用的实验过程。
根据小组实验主题,该实验第二步中,2号试管中应滴加的物质是什么?_____,实验第四步中,2号试管滴加碘液后的现象及原因分别是什么?______
(2)某同学在观察小鱼尾鳍内血液的流动时,观察到如图所示情况。可以判断血管①是毛细血管,依据是什么?如果血液流向为①→②,则血管②为什么血管?
(3)在测定反应速度实验中,某班部分同学通过实验取得以下一组数据:
注意力是否集中 | 张宁10次平均值(厘米) | 小红10次平均值(厘米) | 夏兵10次平均值(厘米) | 官阳10次平均值(厘米) |
集中 | 8.0 | 9 | 7.5 | .8.5 |
不集中 | 12.5 | 13 | 11.8 | 12 |
根据实验数据,你能得出什么结论?这对于你的学习和生活有什么启示?
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】根据下列信息,回答有关问题。
小明对遗传学知识非常感兴趣,他选择了有耳垂、无耳垂这对相对性状,对家庭成员进行了调查。结果如下表:
成员 | 祖父 | 祖母 | 外祖父 | 外祖母 | 父亲 | 母亲 | 叔叔 | 舅舅 | 小明 |
性状 | 有耳垂 | 无耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 有耳垂 | 无耳垂 | 无耳垂 | ? | 有耳垂 |
(1)根据表中各成员的性状表现,请你推测这对相对性状中的隐性性状是_____________。
(2)如果显性基因用D表示,隐性基因用d表示,那么,表中各成员表现为有耳垂的基因组成是_____________。
(3)小明的外祖父、外祖母均有耳垂,小明的母亲却无耳垂,这种现象被称为_____________。
(4)由于小明没有见过远在国外的舅舅,请你推测小明舅舅有耳垂的可能性是__________。
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