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【题目】显微镜是生物实验中重要的观察工具,下列关于显微镜使用的说法错误的是(  )

A.显微镜的放大倍数越大,视野中观察到的细胞数量越少

B.调节粗准焦螺旋和细准焦螺旋都能使镜筒上升或下降

C.若把视野中位于右上方的物像移到视野中央,应向右上方移动玻片标本

D.对光时,转动遮光器,使最小的光圈对准通光孔

【答案】D

【解析】

显微镜的使用包括:取镜和安放、对光、观察及整理的等步骤,注意掌握,灵活应用。

A、显微镜的放大倍数越大,视野就越小,但看到的数目越少,A正确。

B、粗细准焦螺旋用于升降镜筒,其中粗准焦螺旋升降镜筒的范围较大,细准焦螺旋升降镜筒的范围较小,B正确。

C、在观察物像时,物像移动的方向与标本移动的方向是相反的,所以把视野中偏右上方的物像移动到正中央的话,玻片标本应往右上方移动,C正确。

D、对光时,转动遮光器,使较大的光圈对准通光孔,D错误。

故选:D。

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】利用显微镜观察甲、乙两种细胞,发现甲细胞核内有20条染色体,乙细胞核内有21条染色体。下列判断错误的是(  )

A. 甲可能某种生物的体细胞

B. 如果甲是生殖细胞,则甲的体细胞染色体数应为20

C. 乙可能是某种生物的体细胞

D. 乙可能是某种生物的卵细胞

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】一天,小明挪开花盆时,发现花盆下有许多鼠妇,它们一见阳光,就往阳光弱或者没有阳光的地方爬。小明觉得奇怪,把这一发现告诉了同学。他们决定把这个问题搞清楚。

1)小明提出的问题是___________________________________________________________?

2)针对他的问题,作出的假设是_________________________________________________

3)制定计划:

A.小明他们需要设计一组____________实验来探究这个问题。

B.取一个大纸盒,盒底放一薄层湿润的土壤,纸盒一方做见光处理,另一方做________处理;

C.取一定数量的鼠妇,平均分成两份,分别放在纸盒中的上述两方;

4)预计该实验的现象是:__________的一组鼠妇几乎都会爬到____________的一组鼠妇那边;

5)小明得出的实验结论是____________________________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】取某健康人肾动脉中的血浆、原尿和尿液进行分析得到如下数据。请分析这些数据,回答ABC、分别为什么液体。

主要成分

A(克/100毫升)

B(克/100毫升)

C(克/100毫升)

90

98

96

蛋白质

8.00

0.03

0.00

葡萄糖

0.10

0.10

0.00

无机盐

0.72

0.72

1.10

尿素

0.03

0.03

1.80

1 A_____B_____C_____

2 尿液和血浆的成分有何不同?_____

2 尿液和原尿的成分有何不同?_____。为什么?_____

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】在下列表格中填写各血管的结构和功能。

血管名称

管壁特点

血流速度

功能

动脉

静脉

管壁薄;弹性小

把血液从全身各部分运回心脏。

毛细血管

便于血液与组织细胞之间进行物质交换。

_________________________

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】把结构和功能用线段连接起来。

A、上皮组织 a 保护、分泌

B、结缔组织 b 动力车间

C、叶绿体 c 支持、连接、保护、营养

D、线粒体 d 使光能变成化学能

A、______B、______C、______D、______

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】细胞的分裂、分化和生长是细胞重要的生理活动,下列相关叙述中正确的是( )

A. 动物细胞与植物细胞的分裂过程是一样的

B. 细胞能从周围环境中吸收营养物质而持续生长

C. 细胞通过分裂产生的后代,在形态、结构和遗传物质发生差异性的变化叫分化

D. 分裂的结果是细胞数目增多,分化的结果是形成不同的组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】语言的产生,对人类祖先的作用是( )

A. 使性格变得温和

B. 不用追捕野兽,可以过群居生活

C. 使得相互之间能更好地交流与合作

D. 增强了他们的防御能力

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科目:初中生物 来源: 题型:

【题目】下列有关说法,不正确的是(

A.湿地生态系统有地球之肾的美称

B.生物圈的范围包括大气圈的底部、水圈的大部、岩石圈的表面,其厚度约为 20km

C.水圈生物的动物大多数集中在海平面 150 米以内的水层

D.森林生态系统能吸收大量的二氧化碳,每年制造的氧气占地球每年产生氧气总量的 70%

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