【题目】下列细胞中的物质,分子比较大,属于有机物的一类是:
①水②糖类③蛋白质④无机盐⑤核酸⑥脂类⑦氧⑧碳
A.①②③④ B.⑤⑥⑦⑧ C.②③⑤⑥ D.①④⑦⑧
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】“落红不是无情物,化着春泥更护花”,自然界中的物质循环是时刻进行着的,如图是自然界中的物质循环示意图,请据图回答下列问题
(1)动物使生物圈充满生机,你能说一条动物在生物圈中的作用吗?_____。
(2)图中的植物、动物死后的遗体,被图中的_____分解成_____水和_____,归还到大自然中,再被绿色植物吸收进行光合作用制造_____,促进自然界的物质循环。
(3)人们常用焚烧的方法处理垃圾,造成空气污染,产生雾霾,请根据图中物质循环的原理,提出更合理的方案。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】生命不息,呼吸不止。一个人一天要呼吸2万多次,每天至少要与环境交换1万多升气体,可见空气质量与人的健康息息相关空气进入肺以后发生了什么变化?
(1)如图是验证人体呼出的气体与环境中气体中某种成分的区别的实验装置,瓶内均装入澄清的石灰水,请据图分析回答:经向两瓶内分别吹气、吸气一段时间后,石灰水明显变浑浊的是_____瓶由此可以说明呼出的气体和环境中的气体有什么差别_____为什么会有这样的差别_____。
(2)随着“灰霾”天气频频来袭,PM2.5逐渐进入公众视线。大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物称为PM2.5,是可直接入肺的细小颗粒物。PM2.5是形成“雾霾”的主要原因,富含大量有毒,有害物质,且在大气中停留时间长,输送距离远PM.5的主要来源是日常发电、工业生产、汽车尾气排放等过程中排放的残留物。
①雾霾天气首先主要危害人体的_____系统,还可以通过该系统进入_____,引起其它系统的疾病。
②出现雾霾天气时要尽量用鼻呼吸,因为鼻腔中的_____能有效阻止空气中的颗粒物进入体内。
(3)某兴趣小组的同学想要采集和测算雾霾天气时空气中的尘埃粒子,则在取样时应采用_____法若如图是其测量的结果(如图的方格为20毫米×20毫米)则空气中的尘埃粒子是_____个/400毫米。
(4)同呼吸,共奋斗,为了改善空气质量,降低P2.5的含量,保护我们的身体健康,除减少汽车的使用外,请你再提一条合理建议:_____。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】如图为某细胞模式图,请据图回答下列问题
(1)在显微镜下观察洋葱表皮细胞,最外层是一层透明的薄壁,叫[____]_____,起保护和支持作用
(2)在光学显微镜下,植物细胞中有一层结构看不清楚,这层结构叫[__]_____。
(3)植物细胞中的叶是绿色的,主要是因为细胞中含有[__]______。
(4)人体与植物细胞在形态结构上不一样,与人体细胞相比,上述细胞除细胞壁外还有哪些特殊结构______和_________。
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科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】排球运动员在比赛中需完成手腕屈和伸等动作,关于这些动作的分析不正确的是
A. 在神经系统调节下完成
B. 由一块骨骼肌收缩完成
C. 由骨骼肌牵引骨绕关节活动完成
D. 体现了关节的牢固和灵活
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