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    下面各项中不能作为生物进化证据的是（　　）
    A、古生物化石
    B、动物体型的大小
    C、生物的染色体结构
    D、动物的同源器官
    考点：生物进化的证据-化石
    专题：
    分析：生物进化遵循由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生的规律
    解答：解：A、在研究生物的进化的过程中，化石是重要的证据，越古老的地层中，形成化石的生物越简单、低等、水生生物较多．越晚近的地层中，形成化石的生物越复杂、高等、陆生生物较多，A正确；
    B、要证明生物是否高级与个体的大小没有必然的关系，B错误；
    C、生物的染色体结构，能作为生物进化证据，C正确；
    D、动物的同源器官，能作为生物进化证据，D正确；
    故选：B．
    点评：生物进化的总体趋势的知识在考试中经常出现，要注意熟练掌握和应用
    练习册系列答案
    年级 高中课程 年级 初中课程
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    科目：初中生物 来源： 题型：

    请回答下列与“生物和生物圈”有关的问题：
    （1）生物对环境既可产生有利的影响，也可产生不利的影响，请各举一例；
    （2）当今世界人类面临一系列生态环境问题，这些问题的解决，生物学发挥着重要的作用，请写出三种你所知道的人类面临的生态环境问题．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    在载玻片上写一个小写字母“bpdq”，正放后用显微镜观察，看到的物象是放大的（　　）
    A、pbdqB、dpqb
    C、bpdqD、pdqb

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列属于脊椎动物的是（　　）
    A、乌贼B、海龟C、蜗牛D、蚯蚓

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列概念的逻辑关系与如图不相符的是（　　）
    A、1是河蚌、2是软体动物、3是无脊椎动物、4是动物
    B、1是小脑、2是脑、3是中枢神经系统、4是神经系统
    C、1是松树、2是裸子植物、3是被子植物、4是植物
    D、l是基因、2是DNA、3是染色体、4是细胞核

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    简述气体交换的过程：
     
    ．

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    当今社会食品安全问题日益突出，为防止食品腐败变质，应采取的保存方法有（　　）
    ①高温  ②低温  ③保持湿润  ④保持干燥  ⑤暴露空气中  ⑥隔绝空气．
    A、①③B、①④⑤
    C、②③⑥D、②④⑥

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    下列有关动物在生物圈中的作用，描述最为正确的是（　　）
    A、在维持生态平衡中起重要作用
    B、促进生态系统的物质循环
    C、帮植物传粉和传播种子
    D、以上三项都正确

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    科目：初中生物 来源： 题型：

    染色体是由DNA和蛋白质两种物质组成的，具有遗传效应的DNA片段是基因．
     
    （判断对错）

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