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在生物实验中,常常要进行科学探究,科学探究的过程包括(  )
①提出问题   ②作出假设   ③实验   ④得出结论  ⑤表达交流.
A、①②B、①②③
C、①②③④⑤D、都不对
考点:科学探究的基本环节
专题:
分析:科学探究的一般过程,科学探究的一般过程:提出问题、作出假设、制定计划、实施计划、得出结论、表达和交流.
解答:解:探究的一般过程是从发现问题、提出问题开始的,发现问题后,根据自己已有的知识和生活经验对问题的答案作出假设.设计探究的方案,包括选择材料、设计方法步骤等.按照探究方案进行探究,得到结果,再分析所得的结果与假设是否相符,从而得出结论.并不是所有的问题都一次探究得到正确的结论.有时,由于探究的方法不够完善,也可能得出错误的结论.因此,在得出结论后,还需要对整个探究过程进行反思.即提出问题、②作出假设、③实验、④得出结论、⑤表达交流.
故选:C.
点评:解此题的关键是理解掌握科学探究的一般过程.
练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:

关于社会行为叙述不正确的是(  )
A、群体内部往往形成一定的组织
B、群体各成员之间有明确分工
C、有的群体中还有等级制度
D、群体中的成员只是在一起生活

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小红在削铅笔时不小心划伤了手,鲜红的血液慢慢渗透而出,他最少伤到了哪里?(  )
A、角质层B、生发层
C、真皮D、皮下组织

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科目:初中生物 来源: 题型:

下列选项中不属于生物的是(  )
A、人B、海带
C、SARS病毒D、钟乳石

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科目:初中生物 来源: 题型:

香气浓郁的玫瑰花中与有性生殖有关的结构是(  )
A、花萼B、花蕊C、花冠D、花托

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用于显微镜观察的材料,必须是(  )
A、薄而透明的B、白色的
C、固态的D、以上都可以

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科目:初中生物 来源: 题型:

塘栖枇杷是全国享有盛名的杭州特产,其果形美观,肉柔软多汁,甜酸适口,风味较佳.为了获得优质果实,须用科学的繁殖和管理方法.请分析以下内容:
(1)枇杷可用种子繁殖,而果农一般采用嫁接或压条的方法来繁殖,嫁接或压条的方法在生殖类型上属于
 
.(选填有性生殖或无性生殖)
(2)平头大红袍、宝珠、夹脚、软条白沙等都是塘栖枇杷的优良新品种.如果以平头大红袍为砧木,以软条白沙为接穗进行嫁接,则此枝条上长出的枇杷品种应是
 

(3)枇杷幼苗要带土移栽,目的是
 
.移栽时每株留叶3-5片即可,这样做的目的是
 

(4)塘栖枇杷美味的果汁位于右图[
 
]
 
中.
(5)果实在生长过程中,果实内的细胞不断分裂,在细胞分裂过程中,首先进行的一项重要生理活动是
 

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科目:初中生物 来源: 题型:

血液各部分的功能

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科目:初中生物 来源: 题型:

“香浮笑语乐生水,凉入衣襟骨有风”--元代诗人方夔的这首《食西瓜》生动地描绘了人们品食西瓜时的惬意神情与清凉感觉.可以说,西瓜在四千多年前自域外传给我国之始,就已成为人们夏季清凉消暑的果之佳品.市场上的西瓜,有红瓤的,黄壤的;有籽的、无籽的;圆形的,椭圆形的…请回答下列问题.
(1)遗传学上,西瓜的红瓤与黄瓤、圆形与椭圆形被称为
 

(2)现有两株结红瓤西瓜的植株,它们杂交后得到的子代中部分植株结黄瓤西瓜,由此可推断
 
是显性性状.子代中,结红瓤西瓜植株的基因组成为
 
(相关基因用R、r表示).
(3)无籽西瓜没有种子,说明其植株没有完成
 
过程.研究发现,有籽西瓜的染色体数为22条,而无籽西瓜的染色体数为33条,这说明
 

(4)除圆形和椭圆形西瓜外,市场上偶见有方形西瓜.将处于生长初期的圆形或椭圆形西瓜放进方形玻璃盒中便可使其发育成这种“另类”西瓜.若将方形西瓜的种子种植后,植株自然生长所结的西瓜形状为
 
,解释其原因
 

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