【题目】鲜美的肉汤放置久了会变酸,这是微生物搞的“恶作剧”。这些微生物来自哪里?法国生物学家巴斯德通过巧妙的实验解答了这一问题。下图是巴斯德的实验示意图。A瓶、B瓶内都装有肉汤,甲图表示A瓶煮沸,B瓶不作处理。一段时间后,其中一瓶仍然保鲜,另一瓶变质;接着,将保鲜那瓶的瓶颈打断(如乙图),数日后,瓶中肉汤也变质。
请回答:
(1)巴斯德提出的问题是:________________________?
(2)巴斯德做出的假设是:________________________。
(3)甲、乙两组实验所控制的变量都是(______)
A.瓶子的大小
B.细菌的有无
C.肉汤的多少
(4)乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断:而甲图中控制变量的方法则是_________。
(5)甲图中肉汤仍保鲜的是________瓶。乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的微生物进入瓶内。
【答案】导致肉汤腐败的微生物来自哪里导致肉汤腐败的微生物来自空气BA加热煮沸,B不做处理A
【解析】
探究实验包括提出问题、作出假设、设计实验、分析数据、得出结论、表达和交流等六大步,巴斯德的科学研究的过程概括为以下几个基本环节:提出问题→作出假设→制订计划→实施计划→得出结论。巴斯德将煮熟的肉汤放在一个大烧瓶中,并将瓶颈拉成鹅颈状,这样,外界空气中的细菌便不会落到肉汤里,四年后,他打开鹅颈瓶,发现肉汤依然新鲜,他又将瓶子摇晃了几下,再放置几天,结果肉汤变质了;这说明使肉汤腐败的细菌不是自然发生的,而是来自于空气中已经存在的细菌。
(1)分析题意可知:食品中的这些细菌是从哪里来呢?是由食品自然产生的,还是来自空气?对此,法国生物学家巴斯德进行了认真的研究,则他提出的问题可以是:导致肉汤腐败的微生物来自哪里?
(2)根据问题可以做出假设,因此,巴斯德做出的假设是导致肉汤腐败的微生物来自空气。
(3)据分析可知,甲组实验所控制的变量是细菌的有无。乙图中A瓶空气能进入瓶中而细菌会落在弯曲部位,不能进入;B瓶将瓶颈打断,空气中的细菌可以落入肉汤。因此 甲、乙两组实验所控制的变量都是细菌的有无。故选B。
(4)甲图A瓶中的肉汤煮沸即高温灭菌,因此A瓶内无菌,而B没有高温灭菌,因此B瓶内有细菌,故肉汤仍然保鲜的是A瓶,因此,甲图实验所控制的变量是细菌的有无。之后, 将保鲜那瓶的瓶颈打断,数日后,瓶中肉汤也变质。可见, 乙图中控制该变量的方法是将瓶颈打断:而甲图中控制变量的方法则是A加热煮沸,B不做处理。
(5)甲图中的A瓶煮沸即高温灭菌,A瓶是无菌的,A瓶虽然与空气相通但细菌只落在鹅颈瓶的弯曲处,肉汤仍然保鲜;乙图中将瓶颈打断后,空气中的细菌等微生物进入了肉汤,并大量繁殖,使肉汤变质。因此, 甲图中肉汤仍保鲜的是A瓶, 乙图中将瓶颈打断后,变质的原因是空气中的微生物进入了瓶内。故选A。
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】宋代诗人苏轼在《惠崇春江晚景》中写道:“竹外桃花三两枝,春江水暖鸭先知.”这句诗描述的是哪一种非生物因素影响了鸭的生活( )
A. 阳光 B. 温度 C. 土壤 D. 空气
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】老师让同学们采用三种材料进行实验:一种是洋葱鳞片叶内表皮(A),一种是自身的口腔上皮(B),一种是洋葱根尖。小明按照老师的布置制成了两个临时装片,在显微镜下分别观察到如图甲、乙所示的细胞;小亮用显微镜观察了洋葱根尖细胞分裂的永久装片,看到了如图丙所示的不同分裂阶段的细胞。请回答下列问题。
(1)在甲、乙两个模式图中,来自材料(B)的应是图________。
(2)对细胞有害的物质不易进入细胞,细胞中有用的物质也不会自由流出细胞,是因为图中标号 ________所示的结构在起着极为重要的作用。
(3)甲、乙两种细胞中都具有的,能为细胞生活提供动力的结构是________(填结构名称);遗传物质的DNA主要存在于标号________所示的结构中。
(4)洋葱鳞片叶常显紫色,是因为标号________处储藏有紫色物质。
(5)图甲中的标号②能否表示叶绿体?为什么?___________________________。
(6)图丙中表示染色体的标号是________ 。
(7)在细胞分裂过程中,染色体的变化是:在母细胞中先________,再________,分别进入两个新细胞中,从而使新细胞中的染色体数目与原细胞________。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】学生听见上课铃声迅速进教室,完成这一反射的神经结构和该反射的类型分别是
A. 脑、复杂反射 B. 脊髓、简单反射 C. 反射弧、复杂反射 D. 反射弧、简单反射
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】下图为形态结构、生活习性互不相同的几种动物, 请分析回答:
(1) 在生物分类上, 上述五种动物所属最大共同单位是 。
(2) 动物的分类除了要比较外部的形态结构, 往往还要比较动物的内部结构和生理功能。若以“生殖方式”为分类依据, 将图中动物分成两组, 则具体的分组情况应该是 。( 填字母)
(3) B属于鱼类, 是因为B具有两个适于水中生活的结构 和 。
(4) 动物发育方式多种多样。比较C和D的发育过程, 写出其发育方面的共同特点: 。
(5) A的身体内有发达的 , 起到辅助呼吸的作用。
(6) E属于我国特有的珍稀动物。从生物多样性的角度看, 如果E灭绝, 就意味着该物种所拥有的全部 从地球上消失。
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】藏羚羊异常机警,能够对外界环境变化迅速作出反应,主要原因是 ( )
A. 视觉灵敏 B. 四肢强健
C. 尾巴短小 D. 神经系统和感觉器官发达
查看答案和解析>>
科目:初中生物 来源: 题型:
【题目】
(1)填写各部分名称:①_____;②_____;③_____;④_____;⑤_____;⑥_____;
(2)鲫鱼在游泳过程中,[③]_____控制着身体前进的方向.
(3)②的下面鳃,它之所以呈_____色,是因为里面密布着大量的毛细血管.
查看答案和解析>>
湖北省互联网违法和不良信息举报平台 | 网上有害信息举报专区 | 电信诈骗举报专区 | 涉历史虚无主义有害信息举报专区 | 涉企侵权举报专区
违法和不良信息举报电话:027-86699610 举报邮箱:58377363@163.com