表格内是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格分析回答问题.
瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
1 |
不放水,置于温暖处 |
未萌发 |
2 |
放少量水,置于温暖处 |
萌发 |
3 |
放少量水,置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
4 |
放过量水,置于温暖处 |
未萌发(1)2号瓶的作用是 ,原因是 . (2)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响? . (3)该实验能说明种子萌发的外界条件有 .
分析:分析表格中的实验设置可知:1号瓶与2号瓶以水为变量形成一组对照实验,目的是探究水对种子萌发的影响;2号凭与3号瓶以温度为变量形成一组对照实验,目的是探究种子的萌发需要适宜的温度;2号瓶与4号瓶以空气为变量形成一组对照实验,目的是探究空气对种子萌发的影响. 解答:解:(1)为了使实验结果具有说服力,在科学探究中要设置对照实验;该实验中2号瓶起的作用就是对照,因为2号瓶满足了种子萌发的外界条件.(2)2号瓶与3号瓶以温度为变量形成一组对照实验,如果该实验只有2号和3号瓶子,则该实验要探究的问题就是温度对种子萌发的影响.(3)比较1号瓶与2号瓶的实验结果可知:种子的萌发需要一定的水分;比较2号凭与3号瓶的实验结果可知:种子的萌发需要适宜的温度;比较2号瓶与4号瓶的实验结果可知:种子的萌发需要充足的空气. 故答案为:(1)对照;2号瓶满足了种子萌发的外界条件(2)温度(3)适宜的温度、一定的水分、充足的空气 点评:解答该类试题时要注意找出实验设置中的对照实验和变量,以此作为解题的切入点.
练习册系列答案
相关习题
科目:初中生物
来源:
题型:
(2009?巴彦淖尔)下表是探究“种子萌发的环境条件”的实验结果.本实验的种子为自身条件好的大豆种子.请根据表格回答下列问题:
流号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
1 |
不放水,置于温暖处 |
未萌发 |
2 |
放少量水,置于温暖处 |
萌发 |
3 |
放少量水,置于冰箱冷藏处 |
未萌发 |
4 |
放过量水,置于温暖处 |
未萌发(1)本实验有几组对照实验? 3组 3组 . (2)1号瓶与2号瓶形成一组对照实验,这组对照实验的变量是水 水 . (3)根据此实验,得出种子萌发所需的环境条件是:适宜的温度 温度 、一定的水分 水分 和充足的氧气.
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科目:初中生物
来源:
题型:解答题
表格内是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格分析回答问题. 瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 | 1 | 不放水,置于温暖处 | 未萌发 | 2 | 放少量水,置于温暖处 | 萌发 | 3 | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 | 4 | 放过量水,置于温暖处 | 未萌发 |
(1)2号瓶的作用是________,原因是________. (2)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响?________. (3)该实验能说明种子萌发的外界条件有________.
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科目:初中生物
来源:不详
题型:解答题
表格内是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格分析回答问题.
瓶号 |
种子所处的环境 |
实验结果 |
1 |
不放水,置于温暖处 |
未萌发 |
2 |
放少量水,置于温暖处 |
萌发 |
3 |
放少量水,置于冰箱保鲜层 |
未萌发 |
4 |
放过量水,置于温暖处 |
未萌发 | (1)2号瓶的作用是______,原因是______. (2)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响?______. (3)该实验能说明种子萌发的外界条件有______.
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科目:初中生物
来源:2011-2012学年广东省肇庆四中七年级(上)期末生物试卷(解析版)
题型:解答题
表格内是探究“种子萌发的环境条件”实验结果,请根据表格分析回答问题. 瓶号 | 种子所处的环境 | 实验结果 | 1 | 不放水,置于温暖处 | 未萌发 | 2 | 放少量水,置于温暖处 | 萌发 | 3 | 放少量水,置于冰箱保鲜层 | 未萌发 | 4 | 放过量水,置于温暖处 | 未萌发 |
(1)2号瓶的作用是______,原因是______. (2)如果只有2号和3号瓶子,那么这是验证哪种变量对种子萌发的影响?______. (3)该实验能说明种子萌发的外界条件有______.
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