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14.婚姻法禁止近亲结婚.近亲结婚的危害是(  )
A.易造成辈分混乱B.后代患传染病机会增大
C.易造成姓氏比例失调D.遗传病机会增大

分析 近亲是指直系血亲和三代以内的旁系血亲.

解答 解:我国婚姻法已明确规定,禁止直系血亲和三代以内的旁系血亲结婚.原因是近亲带有相同隐性遗传致病基因的可能性较大,近亲结婚所生的孩子患有遗传病的机率大,如近亲结婚时所生的子女中,单基因隐性遗传病的发病率比非近亲结婚要高出7.8~62.5倍;先天畸形及死产的机率比一般群体要高3~4倍.孩子智力下降,并患有许多先天性疾病如先天愚型病,其危害十分显著.因此禁止近亲结婚可以减少后代得遗传病的可能性.可见D符合题意.
故选:D

点评 解答此类题目的关键是熟知近亲结婚的危害.

练习册系列答案
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题

16.小燕同学在“探究种子萌发的外部条件”的过程中设计如下实验,并将预期的实验 结果记录到表格中,请根据表格分析问答问题:
瓶号种子所处的环境实验结果
110粒相同种子,不放水,置于温暖处不萌发
210粒相同种子,较少量水,置于温暖处萌发
310粒相同种子,放少量水,置于冰箱保鲜层(0℃)不萌发
410粒相同种子,放过量水,浸没种子,置于温暖处不萌发
若实验结果与预期结果相符,请根据实验结果和提示分析问题
①比较2、4两瓶的结果,说明种子的萌发需要充足的氧气;
②比较2、1两瓶(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要一定的水分.
③比较2、3两瓶(哪两号瓶)的结果,说明种子的萌发需要适宜的温度.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

5.小明在缝扣子时,不小心扎到了手,其正常反映是(  )
A.先感到疼痛,后缩手B.只缩手
C.先缩手,后感到疼痛D.缩手和感到疼痛是同时的

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

2.如图是某菜豆种子的结构简图,下列有关分析正确的是(  )
A.1、2、3共同组成种子的胚B.1和3的细胞有分裂能力
C.2和3将来发育成植株的茎D.4滴加碘液后会变成蓝色

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

9.图依次为家鸽、鲫鱼、青蛙、蝗虫、大熊猫五种动物,请据图回答问题.

(1)A类多数能飞翔,与其生活相适应的特征有:身体呈流线型,可以减小飞行时空气的阻力;体表被覆羽毛;前肢变成翼;胸肌发达,牵动两翼完成飞翔动作;它特有的呼吸方式是双重呼吸,提高摄氧能力.
(2)B和C都能生活在水中,B用鳃呼吸,用鳍游泳,靠侧线感知水流和测定方向.C肺不发达,需要借助皮肤辅助呼吸,幼体必须生活在水中,用鳃呼吸.
(3)D的体表有外骨骼,具有保护和支持内部柔软器官、防止水分蒸发等作用.
(4)我国四川省卧龙地区建立的自然保护区,是对图示中我国特有的珍稀动物E(请填写字母)进行就地保护,出生后要经过哺乳才能长大.
(5)图中体内无脊柱的动物是D.(请填写字母)

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

19.某生物兴趣小组的同学,要探究“水分对种子萌发的影响”.
(1)他们提出的问题是水分对种子的萌发有影响吗?
(2)实验设计如表:这个实验的变量是水分,属于对照组的是2号瓶.
编 号材料温度空气水分结果
1号瓶30粒绿豆适宜充足
2号瓶30粒绿豆适宜充足适量
(3)请你推测:2  号瓶种子能够萌发.如果他们的实验结果与你的推测相同,可以得出结论是假设成立,种子的萌发需要一定的水分.
(4)种子能萌发成新的植物体,是因为种子中有胚,它的胚根发育成根,胚芽发育成茎和叶.

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科目:初中生物 来源: 题型:填空题

6.如图A、B、C、D四种动物是大家熟悉的动物,请你根据所学知识,回答下列问题:

(1)A生物与其他3种动物相比,最大的区别是体内没有脊柱.
(2)A的体表覆盖着的外骨骼和B的体表覆盖着的鳞片都可以起到保护的作用.
(3)B和D这两种动物的体形都呈流线型,有利于减少运动时的阻力.
(4)在稻田里,如果B生物大量繁殖危害水稻的生长,我们可以利用D去消灭B,而不用大量喷洒化学农药,这种防治方法属于生物防治.

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

3.蜥蜴的下列特点中,与陆地生活相适应的是(  )
①头后部有颈,头可以灵活转动 ②四肢短小 ③体温不恒定 ④肺发达 ⑤在陆地产卵.
A.①④⑤B.③④⑤C.①②③D.②④⑤

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科目:初中生物 来源: 题型:选择题

4.下列关于无土栽培的说法错误的一项是(  )
A.无土栽培不需要土壤或只需要土壤代替物
B.无土栽培的营养液要根据植物生活需要的无机盐的种类和数量,按照一定的比例来配
C.无土栽培具有产量高、不受季节限制、节约水肥和产品清洁、无污染等优点
D.无土栽培的不足是需要一定的设备和技术,难以合理地满足不同植物,不同时期对各类无机盐的需要

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