A. | 心脏有四个腔,上下、左右都是相通的 | |
B. | 人的心脏形状象桃子,大小跟自己的拳头差不多 | |
C. | 血液循环有两条完全分开的途径,即体循环和肺循环 | |
D. | 动脉中流动的血液叫做动脉血 |
分析 肺循环的路线是:右心室→肺动脉→肺部毛细血管→肺静脉→左心房,血液流经肺部毛细血管时,与肺泡进行气体交换,血液中的二氧化碳进入肺泡,肺泡中的氧进入血液.这样血液由含氧少的静脉血变成含氧丰富的动脉血;
体循环的路线是:左心室→主动脉→各级动脉→身体各部分的毛细血管网→各级静脉→上下腔静脉→右心房,动脉将富含养料和氧气的血液送到身体各器官的毛细血管网,与组织细胞进行物质交换,将运来的养料和氧气供细胞利用,同时把细胞产生的二氧化碳等废物运走.这样血液由含氧丰富的动脉血变成静脉血.
解答 解:A、心脏有四个腔,左右心房、左右心室,上下相通、左右不通,A错误;
B、人的心脏外形像桃子,大小跟自己的拳头差不多,B正确;
C、血液循环有两条,即体循环和肺循环,二者同时进行,在心脏内连在一起,不能分开,C错误;
D、动脉血是含氧丰富,颜色鲜红的血液.动脉中流动的血液不一定是动脉血,如肺动脉流的是静脉血,静脉中流动的血液不一定是静脉血,如肺静脉流的是动脉血,D错误.
故选:B.
点评 此题考查血液循环的综合知识,回答此题的关键是要记住心脏的结构图和血液循环的途径示意图以及血液的变化情况.
科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 低温、干燥、增加氧气浓度 | B. | 低温、干燥、增加二氧化碳浓度 | ||
C. | 高温、干燥、增加氧气浓度 | D. | 低温、潮湿、增加二氧化碳浓度 |
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科目:初中生物 来源: 题型:选择题
A. | 都是裸子植物 | B. | 都是被子植物 | ||
C. | 松是裸子植物,竹梅是被子植物 | D. | 都是果皮包被 |
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科目:初中生物 来源: 题型:实验探究题
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科目:初中生物 来源: 题型:解答题
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